如圖所示,長為L的細(xì)線下系一質(zhì)量為m的小球,線上端固定在O點(diǎn),小球可以在豎直面內(nèi)擺動(dòng),不計(jì)空氣阻力,當(dāng)小球從擺角為θ的位置由靜止運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中,求:
(1)重力對小球做的功;
(2)小球到最低點(diǎn)時(shí)的速度為多大;
(3)小球在最低點(diǎn)時(shí),細(xì)線對小球的拉力.
分析:(1)當(dāng)小球從擺角為θ的位置由靜止運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中,小球的高度降低h=L(1-cosθ),重力做正功W=mgh.
(2)小球下擺過程中只重力做功,根據(jù)動(dòng)能定理求解小球到最低點(diǎn)時(shí)的速度.
(3)小球在最低點(diǎn)時(shí),由重力和細(xì)線的拉力的合力提供向心力,由牛頓第二定律列方程求解.
解答:解:(1)重力做功W=mgh=mgL(1-cosθ)     
    (2)根據(jù)動(dòng)能定理得
        mgL(1-cosθ)=
1
2
mv2

       解得v=
2gL(1-cosθ)

    (3)由牛頓第二定律得
        F-mg=m
v2
r

代入解得F=mg(3-2cosθ)
答:(1)重力對小球做的功為mgL(1-cosθ);
    (2)小球到最低點(diǎn)時(shí)的速度為得v=
2gL(1-cosθ)

    (3)小球在最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線對小球的拉力為mg(3-2cosθ).
點(diǎn)評:本題是動(dòng)能定理與向心力的綜合應(yīng)用.第(3)問的結(jié)論與細(xì)線的長度無關(guān),當(dāng)θ=90°時(shí)F=3mg.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,長為L的細(xì)繩上端系一質(zhì)量不計(jì)的環(huán),環(huán)套在光滑水平桿上,在細(xì)線的下端吊一個(gè)質(zhì)量為m的鐵球(可視作質(zhì)點(diǎn)),球離地的高度h=L,當(dāng)繩受到大小為3mg的拉力時(shí)就會(huì)斷裂,現(xiàn)讓環(huán)與球一起以v=
2gL
的速度向右運(yùn)動(dòng),在A處環(huán)被擋住而立即停止,A離右墻的水平距離也為L.不計(jì)空氣阻力,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.則:
(1)試通過計(jì)算分析環(huán)在被擋住停止運(yùn)動(dòng)后繩子是否會(huì)斷?
(2)在以后的運(yùn)動(dòng)過程中,球第一次的碰撞點(diǎn)離墻角B點(diǎn)的距離是多少?
(3)若球在碰撞過程中無能量損失,則球第二次的碰撞點(diǎn)離墻角B點(diǎn)的距離又是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長為L的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球.給小球一個(gè)合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這樣就構(gòu)成了個(gè)圓錐擺,設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.下列說法中正確的是( 。

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如圖所示,長為L的細(xì)繩,一端系有一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在O點(diǎn),細(xì)繩能夠承受的最大拉力為9mg.現(xiàn)將小球拉至細(xì)繩呈水平位置,然后由靜止釋放,小球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)擺動(dòng),不計(jì)空氣阻力.求:
(1)小球通過O點(diǎn)正下方時(shí),小球?qū)K的拉力.
(2)如果在豎直平面內(nèi)直線OA(OA與豎直方向的夾角為θ)上某一點(diǎn)O′釘一個(gè)小釘,為使小球可繞O′點(diǎn)在豎茸水平面內(nèi)做完整圓周運(yùn)動(dòng),且細(xì)繩不致被拉斷,OO′的長度d所允許的范圍.

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(2012?杭州模擬)如圖所示,長為L的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端拴住一個(gè)小球,在O點(diǎn)的正下方與O點(diǎn)相距2L/3的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子A;把球拉起使細(xì)繩在水平方向伸直,由靜止開始釋放,當(dāng)細(xì)線碰到釘子后的瞬間(細(xì)繩沒有斷),下列說法正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,長為L的細(xì)繩,一端系著一只小球,另一端懸于O點(diǎn),將小球由圖示位置由靜止釋放,當(dāng)擺到O點(diǎn)正下方時(shí),繩被小釘擋。(dāng)釘子分別處于圖中A、B、C三個(gè)不同位置時(shí),小球繼續(xù)擺的最大高度分別為h1、h2、h3,則(  )

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