(1)研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差（　　）

A．使用密度大、體積小的鋼球   B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦

C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

D．使斜槽末端的切線保持水平

(2)如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（　　）

A．水平方向的分運動是勻速直線運動

B．水平方向的分運動是勻加速直線運動

C．豎直方向的分運動是自由落體運動

D．豎直方向的分運動是勻速直線運動

(3)如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取當?shù)豨＝10m/s2，那么：

照相機的閃光頻率是　　　Hz；

小球運動中水平分速度的大小是　　　　m/s；

小球經(jīng)過B點時的速度大小是　　　　m/s。

 

【答案】

(1) ACD      (2)C    (3) 10   Hz,1.5   m/s； 2.5    m/s.

【解析】(1)兩個小球同時落地說明平拋運動的豎直分運動為自由落體，ACD對；(2)根據(jù)平拋軌跡的豎直方向可求出A到B經(jīng)歷的時間，由水平方向x=vT可求出水平分速度，B點速度為豎直分速度與水平分速度的合，B點豎直分速度為AC的豎直距離的平均速度

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動的實驗中
（1）讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：
ABCE
ABCE
．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么：照相機的閃光頻率是
10
10
Hz；小球運動中水平分速度的大小是
1.5
1.5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有方格的紙記錄運動的軌跡，如圖，方格的邊長L=2.5cm，a、b、c、d是軌跡中的四點，求
（1）平拋運動的初速度
（2）平拋運動拋出點的位置（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用下列三種裝置，如圖所示：
（1）選用裝置1用來研究平拋物體的
豎直
豎直
分運動（選填“水平”、“豎直”）；
（2）選用裝置2用來研究平拋運動時需注意
彎管末端水平
彎管末端水平
（填一項即可）；
（3）選用裝置3用來研究平拋運動需注意
斜槽末端水平，每次將小球從斜槽同一位置由靜止釋放
斜槽末端水平，每次將小球從斜槽同一位置由靜止釋放
（需填兩項）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省高安中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

(1)研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差（　�。�
A．使用密度大、體積小的鋼球   B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平

(2)如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（　�。�
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
(3)如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取當?shù)豨＝10m/s2，那么：
照相機的閃光頻率是　　　Hz；
小球運動中水平分速度的大小是　　　　m/s；
小球經(jīng)過B點時的速度大小是　　　　m/s。

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