兩個(gè)人以相同的速率同時(shí)從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā),分別沿ABC和ADE方向行走,經(jīng)過一段時(shí)間后在F點(diǎn)相遇(圖中未畫出)。從出發(fā)到相遇的過程中,描述兩人運(yùn)動情況的物理量相同的是( )
圖3
A.速度 B.位移
C.路程 D.平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖中a、b是兩個(gè)點(diǎn)電荷,它們的電量分別為Q1、Q2,MN是ab連線的中垂線,P是中垂線上的一點(diǎn)。下列哪種情況能使P點(diǎn)場強(qiáng)方向垂直MN ( )
A.Q1、Q2都是正電荷,且Q1=Q2
B.Q1是正電荷,Q2是負(fù)電荷,且Q1=|Q2|
C.Q1是負(fù)電荷,Q2是正電荷,且|Q1|=Q2
D.Q1、Q2都是負(fù)電荷,且|Q1|=|Q2|
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩物體先后從同一地點(diǎn)出發(fā),沿一條直線運(yùn)動,它們的υ-t圖象如圖所示,由圖可知( )
A.甲比乙運(yùn)動快,且早出發(fā),所以乙追不上甲
B.t=20s時(shí),乙追上了甲
C.在t=20s之前,甲比乙運(yùn)動的快;在t=20s之后乙比甲運(yùn)動快
D.由于乙在t=10s時(shí)才開始運(yùn)動,所以t=10s時(shí),甲在乙前面,它們之間的距離為乙追上甲前最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
紅軍長征途中一支100 m長的隊(duì)伍勻速前進(jìn),通信兵從隊(duì)尾趕到隊(duì)前傳達(dá)命令,然后立即返回,當(dāng)通信兵回到隊(duì)尾時(shí),隊(duì)伍已前進(jìn)了200 m,在這個(gè)過程中,通信兵的位移大小是( )
A.400 m B.100 m
C.200 m D.300 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩位雜技演員,甲從高處自由落下的同時(shí)乙從蹦床上豎直跳起,結(jié)果兩人同時(shí)落到蹦床上,若以演員自己為參考系,此過程中他們各自看到對方的運(yùn)動情況是( )
A.甲看到乙先朝上、再朝下運(yùn)動
B.甲看到乙一直朝上運(yùn)動
C.乙看到甲先朝下、再朝上運(yùn)動
D.甲看到乙一直朝下運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車以20 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,剎車后的加速度大小為5 m/s2,那么開始剎車后2 s內(nèi)與開始剎車后6 s內(nèi)汽車通過的位移之比為( )
A.1∶1 B.1∶3
C.3∶4 D.4∶3
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科目:高中物理 來源: 題型:
以72 km/h的速度行駛的列車,臨時(shí)需要在某中途車站停車,因此以大小為0.4 m/s2的加速度減速進(jìn)站,停車2 min,然后以0.5 m/s2的加速度勻加速出站,最后恢復(fù)原運(yùn)行速度。試計(jì)算該列車此次因臨時(shí)停車共耽誤多長時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做直線運(yùn)動的vt關(guān)系圖像如圖4所示,則該質(zhì)點(diǎn)的xt關(guān)系圖像可大致表示為圖5中的( )
圖4 圖5
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05 s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,該同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?0 m/s2,小球質(zhì)量m=0.2 kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
時(shí)刻 | t2 | t3 | t4 | t5 |
速度/(m/s) | 5.59 | 5.08 | 4.58 |
(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5=________m/s。
(2)從t2到t5時(shí)間內(nèi),重力勢能增加量ΔEp=________J,動能減小量ΔEk=________J。
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若ΔEp與ΔEk近似相等,從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。由上述計(jì)算得ΔEp________ΔEk(選填“>”“<”或“=”),造成這種結(jié)果的主要原因是______________________ 。
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