【題目】對電流磁效應(yīng)的對稱性思考或逆向思維，人們提出的問題是（ ）

A. 摩擦產(chǎn)生熱 B. 電流產(chǎn)生磁

C. 電動機 D. 磁體產(chǎn)生電流

【答案】D

【解析】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電生磁現(xiàn)象，很多科學(xué)家開始進行研究，其中具有代表性的有安培、法拉第等，法拉第堅信電與磁是緊密聯(lián)系的，通過對電流磁效應(yīng)的逆向思維，認為磁一定能生電，經(jīng)十年的不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確．故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體運動的說法，不正確的是（　�。�

A. 物體速度不為零，其加速度也一定不為零

B. 物體具有加速度時，它的速度可能不會改變

C. 物體的加速度變大時，速度也一定隨之變大

D. 物體加速度方向改變時，速度方向可以保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為L的區(qū)域被平均分為區(qū)域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，其中Ⅰ、Ⅲ有勻強磁場，他們的磁感應(yīng)強度大小相等，方向垂直紙面且相反，長為L，寬為的矩形abcd緊鄰磁場下方，與磁場邊界對齊，O為dc邊中點，P為dc邊中垂線上一點，OP=3L，矩形內(nèi)有勻強電場，電場強度大小為E，方向由a指向O；電荷量為q，質(zhì)量為m，重力不計的帶電粒子由a點靜止釋放，經(jīng)電場加速后進入磁場，運動軌跡剛好與區(qū)域Ⅲ的右邊界相切；

（1）求該粒子經(jīng)過O點的速度vo

（2）求勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小B

（3）若在AO之間距O點x處靜止釋放該粒子，粒子在磁場中共偏轉(zhuǎn)n次到達P點，求x滿足的條件及n的可能取值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量。（滑輪質(zhì)量不計）

（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出）。已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________ m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。

A．2tan θ B． C．k D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊相同的薄木板緊挨著靜止在水平地面上，每塊木板的質(zhì)量為M＝1．0 kg，長度為L＝1．0 m，它們與地面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0．10。木板1的左端放有一塊質(zhì)量為m＝1．0 kg的小鉛塊（可視為質(zhì)點），它與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0．25。現(xiàn)突然給鉛塊一個水平向右的初速度，使其在木板1上滑行。假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取重力加速度g＝10 m/s2。

（1）當(dāng)鉛塊的初速度v0＝2．0 m/s時，鉛塊相對地面滑動的距離是多大？

（2）若鉛塊的初速度v1＝3．0 m/s，鉛塊停止運動時與木板2左端的距離是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩球（可視為質(zhì)點）質(zhì)量均為m，固定在輕彈簧的兩端，分別用細繩懸于O點，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平地面的交界處。已知兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，OA沿豎直方向，OAB恰好構(gòu)成一個正三角形，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 球A對豎直墻壁的壓力大小為

B. 彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力

C. 繩OB的拉力大小等于mg

D. 球A對地面的壓力不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩揀力，下列說法中正確的是

A. 物體所受正壓力增大時，它所受的摩擦力一定增大

B. 物體受到摩擦力作用時，它一定受到彈力作用

C. 滑動摩擦力的方向，一定與物體的運動方向相反

D. 靜止的物休不可能受到滑動摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個傾角θ=37°的斜面．放置在A上的物體B和物體C通過一輕質(zhì)細繩相連，細繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行．現(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F．使A、B、C恰好保持相對靜止．已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計一切摩擦，求恒力F的大�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體甲和乙沿著同一條直線運動，t＝0時，乙在甲的前方1m處．它們在0～0．3s 時 間內(nèi)的v－t圖象如圖所示。若僅在兩物體之間存在恒定的相互作用力，則[

A. 在t＝0．3s后，乙將保持靜止?fàn)顟B(tài)

B. 在t1時刻兩者相距最近

C. 由圖象可求t1＝0．2s

D. m甲∶m乙＝2∶1

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