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長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,強處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距離地面高大于6L。
   (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與BE段的動摩擦因數;
   (2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?SUB>則木塊最終停在何處?
   (3)是否存在一個值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該值;若不能,簡要說明理由。
(20分)解:(1)木塊從A處釋放后滑至B點的過程中,由機械能守恒得 ① (3分)則木塊則滑至B點時的速度 ② (2分)木塊從A處滑至C點的過程中,由功能關系得 ③ (3分)由③式得 ④ (2分) (2)若,設木塊能從B點向右滑動x最終停止,由功能關系得 ⑤ (3分)將代入⑤并整理得 解得(x=2.5L不合題意舍去) 即木塊將從B點滑動2L最終停在D處。(2分) (3)不存在符合要求的值,即不可能使木塊從A處放手后最終停在E處且不再運動。(2分)解法一:這是由于當時,若木塊能滑至E點,恰好有,此時繩全部懸于桌邊外,對木塊的拉力恰好也為6mg,而從(2)的結果知,要使木塊繼續(xù)向E點滑行,必須再減小值,因而木塊尚未滑至E點時,木塊所受滑動摩擦力已與懸繩拉力相等,此時,再向E點滑行時,懸繩對木塊拉力將大于木塊受到的滑動摩擦力而使合力向右,木塊又重新獲得加速度,因此不可能保持靜止狀態(tài)。 (3分)解法二:設滿足此條件的動摩擦因數為根據:,有:因為:所以滿足此條件的動摩擦因數不存在, (3分)
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科目:高中物理 來源: 題型:

長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示.木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略.初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處.桌面距地面高度大于6L.
(1)求木塊剛滑至B點時的速度v,木塊與桌面的BE段的動摩擦因數μ;
(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?span id="o06y6e8" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">μ′=
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,則木塊最終停在何處?
(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由.

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(08年鄂爾多斯市一模)(20分)長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。

       (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與BE段的動摩因數μ;

       (2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?IMG height=41 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/img/20090417/20090417105242001.gif' width=67>,則木塊最終停在何處?

(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。

   

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長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。

  (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數μ;

(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?sub>,則木塊最終停在何處?

(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。

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  (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數μ;

(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?sub>,則木塊最終停在何處?

(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。

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