如圖所示，重物B放于水平地面上，通過(guò)摩擦不計(jì)的滑輪與A相連，在圖示位置保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)將物體B向右移動(dòng)一段距離后，仍在地面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于物體所受力的大小，下述說(shuō)法中正確的是[　　 ]

A、重力與繩的拉力大小不變；

B、壓力與摩擦力變大；

C、壓力與摩擦力變��；

D、物體所受合外力大小不變。

 

答案：ABD
提示：

物體的平衡及其綜合應(yīng)用。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是探究加速度a與力F、質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．該實(shí)驗(yàn)這樣進(jìn)行；兩個(gè)相同的小車放在水平木板上，前端各系一條繩子，繩子的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中可放重物．兩個(gè)小車后各系一條細(xì)線，用黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按在木板上，使小車靜止．抬起黑板擦，兩個(gè)小車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，按下黑板擦，兩個(gè)小車同時(shí)停下來(lái)．用刻度尺測(cè)量?jī)蓚�(gè)小車的位移．下列是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問(wèn)題的分析：

A．用小盤(pán)和重物所受的重力代替小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的力--即繩子拉力，其條件是盤(pán)子和重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該把木板的后端稍微墊高，原因是為了補(bǔ)償小車受到的阻力
C．m保持不變，描繪α-F圖象時(shí)，如果把兩小車?yán)χ?span id="jhv0ti5" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
F2
F1
作為橫軸，對(duì)應(yīng)的兩小車位移之比
x2
x1
作為縱軸，如果a與F成正比，則圖象的特點(diǎn)是一條傾斜的直線
D．F保持不變，描繪a-
1
m
圖象時(shí)，如果把兩小車質(zhì)量之比
m1
m2
作為橫軸，對(duì)應(yīng)的兩小車位移之比
x2
x1
作為縱軸，如果a與
1
m
成正比，則圖象的特點(diǎn)是一條傾斜的直線其中錯(cuò)誤的是
A
A
．（填上字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，內(nèi)壁光滑的絕熱氣缸豎直立于地面上，絕熱活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸中，活塞靜止時(shí)處于A位置，現(xiàn)將一重物輕輕地放于活塞上，活塞最終靜止于B位置，若氣體分子間的相互作用可忽略不計(jì)，則活塞在B位置時(shí)與A位置時(shí)相比（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的U形導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌寬l=1m，左端連接阻值為0.4Ω的電阻R．在導(dǎo)軌上垂直于導(dǎo)軌放一電阻為0.1Ω的導(dǎo)體棒MN，并用水平輕繩通過(guò)定滑輪吊著質(zhì)量
m=48g的重物，圖中L=1.6m．開(kāi)始時(shí)重物與水平地面接觸并處于靜止．整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=0.05T，并且以
△B△t
=0.05T/s的變化率在增大．不計(jì)摩擦阻力（g取10m/s2），求
（1）至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能將重物吊起？
（2）當(dāng)重物剛要被吊起時(shí)，在電阻R上產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：021

如圖所示，重物B放于水平地面上，通過(guò)摩擦不計(jì)的滑輪與A相連，在圖示位置保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)將物體B向右移動(dòng)一段距離后，仍在地面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于物體所受力的大小，下述說(shuō)法中正確的是[　　 ]

A、重力與繩的拉力大小不變；

B、壓力與摩擦力變大；

C、壓力與摩擦力變�。�

D、物體所受合外力大小不變。

 

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