【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的b球用長為h的細(xì)繩懸掛于水平軌道BC的出口C處，質(zhì)量也為m的小球a從距BC高h的A處由靜止釋放，沿ABC光滑軌道滑下，在C處與b球正碰并與b粘在一起，已知BC軌道距地面有一定的高度，懸掛b球的細(xì)繩能承受的最大拉力為2.8mg.試問：

(1)a球與b球碰前瞬間的速度多大？

(2)a、b兩球碰后，細(xì)繩是否會斷裂？(要求通過計算回答)

【答案】①②細(xì)繩會斷裂

【解析】試題分析：①以a球為研究對象，在a求下滑到C點過程中，

由動能定理可得，mgh=mv2-0，解得：a的速度；

②a與b兩球碰撞過程動量守恒，由動量守恒得：mv=（m+m）v′，

解得：

兩小球做圓周運動，由牛頓第二定律可得：，

解得F=3mg，F=3mg＞2.8mg，細(xì)繩會斷裂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜的傳送帶上有一工件始終與傳送帶保持相對靜止，則（ ）

A. 當(dāng)傳送帶向上勻速運行時，物體克服重力和摩擦力做功

B. 當(dāng)傳送帶向下勻速運行時，只有重力對物體做功

C. 當(dāng)傳送帶向上勻加速運行時，摩擦力對物體做正功

D. 不論傳送帶向什么方向運行，摩擦力都做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電動機(jī)通過一條繩子吊起質(zhì)量為8kg的物體，已知繩的拉力不能超過120N，電動機(jī)的功率不能超過1200W，為了將此物體由靜止開始盡快吊高到120m處，電動機(jī)開始讓物體以最大加速度勻加速運行一段時間，當(dāng)功率達(dá)到最大值時便以最大功率運行，最后物體以最大速度運行一段時間到達(dá)最高點，，不考慮空氣阻力。求：

（1）當(dāng)物體速度為12m/s時物體的加速度大�。�

（2）整個過程所經(jīng)歷的時間；

（3）全過程電動機(jī)對物體所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】銀河系的恒星大約四分之一是雙星。某雙星由質(zhì)量不等的星體S1和S2構(gòu)成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點O做勻速圓周運動，由天文觀察測得其運動周期為T， S1到O點的距離為r1，S2到O點的距離為r2 ，S1和S2間的距離為r，且r1>r2 ，已知引力常數(shù)為G，那么以下說法正確的是：

A. 兩星向心力大小不相等

B. 兩星作圓周運動角速度必相等

C. 的質(zhì)量為

D. S1的質(zhì)量小于S2的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)每日郵報2014年4月18日報道，美國國家航空航天局日前宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)“類地”行星。假如宇航員乘坐宇宙飛船到達(dá)該行星，在該行星“北極”距地面h處由靜止釋放一個小球（引力視為恒力），經(jīng)過時間t落到地面。已知該行星半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G，求：

(1)該行星的平均密度ρ；

(2)該行星的第一宇宙速度v；

(3)如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星，其距行星表面的高度H為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運動，撤去F1、F2后受摩擦力的作用減速到停止，其v－t圖象如圖所示，則下列說法正確的是

A. F1、F2大小不相等

B. 全過程中摩擦力對A、B做功之比為1∶2

C. A、B受到的摩擦力大小相等

D. F1、F2對A、B做功之比為2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝1 kg的長木板A放在水平地面上，在木板的最右端放一質(zhì)量也為m＝1 kg的物塊B．木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0．2，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2＝0．1．現(xiàn)用一水平力F＝9 N作用在木板上，使木板由靜止開始勻加速運動，經(jīng)過t1＝1 s，撤去拉力．最終物塊沒有滑離木板．設(shè)物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．（g取10 m/s2）求：

（1）撤去拉力時，木板的速度大小v1

（2）木板的最小長度L

（3）物塊最終與木板右端的距離s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】天文學(xué)家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星，它們以兩者是中心連線上某一點為共同的圓心，各自做勻速圓周運動；它們之間的距離始終不變。以下關(guān)于“雙星”敘述正確的是（ ）

A. 它們做圓周運動的角速度與其質(zhì)量成反比

B. 它們做圓周運動的線速度與其質(zhì)量成反比

C. 它們所受的向心力與其質(zhì)量成反比

D. 它們做圓周運動的半徑與其質(zhì)量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為測定金屬絲的電阻率ρ，設(shè)計了如圖甲所示電路，電路中ab是一段電阻率較大、粗細(xì)均勻的電阻絲，保護(hù)電阻R0=4.0Ω，電源的電動勢E=3.0V，電流表內(nèi)阻忽略不計，滑片P與電阻絲始終接觸良好。

（1）實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖乙所示，其示數(shù)為d =________mm。

（2）實驗時閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，分別測量出每次實驗中aP長度x及對應(yīng)的電流值I，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

①將表中數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙中，如圖丙所示。作出其關(guān)系圖線_______，圖象中直線的斜率的表達(dá)式k =_______（用題中字母表示），由圖線求得電阻絲的電阻率ρ =_______（保留兩位有效數(shù)字）。

②根據(jù)圖丙中關(guān)系圖線縱軸截距的物理意義，可求得電源的內(nèi)阻為r =______Ω（保留兩位有效數(shù)字）。

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