（1）用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車做勻加速直線運動的加速度，某次實驗中得到一條紙帶如圖1所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個計數(shù)點，分別標(biāo)明0，1，2，3，4，量得0與1兩點間距離S1=30mm，3與4兩點間S4=48mm，則小車在0與1兩點間的平均速度為
 
m/s．小車的加速度為
 
m/s2．
（2）如圖2所示，甲、乙兩同學(xué)用同一實驗裝置探究加速度a與F的關(guān)系，分別得出不同的圖象，則甲、乙兩同學(xué)實驗時選取的
 
不同，且大小關(guān)系是
 
．
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分析：1、源的頻率是50Hz，說明每隔0.02s打一個點，又每五個打印點取一個記數(shù)點，可以計算時間間隔；
有時間，有位移用平均速度的公式就可以計算平均速度；由再加速度的定義式可以求得．
2、a-F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量，故斜率不同則物體的質(zhì)量不同．
解答：解：（1）頻率是50Hz，說明每隔0.02s打一個點，又每五個打印點取一個記數(shù)點，所以沒兩個記數(shù)點之間的時間間隔是5個0.02，也就是0.1s；
0與1兩點間的位移是30mm，即為0.03m，時間是0.1s，所以平均速度為
.
v
=
0.030
0.1
=0.30m/s；
求加速度還可以用公式△x=at2來求解：
已知0與 1兩點間距離為30mm=0.03m，3與4兩點間的距離為48mm=0.048m；
由于它們分別是第一段和第四段位移的大小，由△x=at2可以得到，
△x=3at2，
所以a=
0.048-0.03
0.03
m/s2=0.60m/s2．
（2）由圖可知在拉力相同的情況下a乙＞a甲，
根據(jù)F=ma可得m=
F
a
，即a-F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量，且m乙＜m甲．故兩人的實驗中選取的質(zhì)量不同．
故答案為：（1）0.30，0.60
（2）質(zhì)量，m乙＜m甲
點評：1、對打點計時器和紙帶的處理考查的很好，同時也考查了學(xué)生求加速度的方法，加速度也可以用△x=at2來求解．
2、只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目，而實驗步驟，實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān)，故要加強對實驗原理的學(xué)習(xí)和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

李雨辰同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗．保持小車的質(zhì)量不變，通過實驗作出了圖乙所示的圖象，則：

（1）圖象不通過坐標(biāo)原點的原因是
沒有平衡摩擦力（或平衡摩擦力不夠）
沒有平衡摩擦力（或平衡摩擦力不夠）
；
（2）用接在50Hz 交流電源上的打點計時器，測定小車速度，某次實驗中得到一條紙帶，如圖丙所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點間距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x2=48mm，則小車在0與1兩點間的平均速度為
0.3
0.3
 m/s，小車的加速度為
0.6
0.6
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用接在50Hz 交流電源上的打點計時器，測定小車速度，某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個計數(shù)點，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點間距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x2=48mm，則小車在0與1兩點間平均速度為
0.3
0.3
m/s，在3與4兩點間平均速度為
0.48
0.48
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O．下面提供的后繼操作步驟中錯誤的是
CD
CD
．
A、實驗中測力計必須與木板保持平行
B、讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度
C、實驗中用兩彈簧秤同時把橡皮繩的另一端O點時，兩彈簧秤間的夾角不得大于90°
D、實驗時先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達(dá)到最大值，再用另一把彈簧秤拉橡皮繩，使它的另一端與O點重合．
（2）某同學(xué)研究小車的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如圖1所示．在紙帶上選取幾個相鄰計數(shù)點A、B、C、D，相鄰計數(shù)點間的時間間隔均為T，B、C和D各點到A的距離分別為s1、s2和s3．由此可算出小車運動的加速度大小a=
s2-2s1
T2
s2-2s1
T2
（要求寫出一個表達(dá)式）；打點計時器在打C點時，小車的速度大小vc=
s3-s1
2T
s3-s1
2T
（用已知的物理量符號表示）．

（3）用接在50Hz 交流電源上的打點計時器，研究小車的運動，某次實驗中得到一條紙帶，如圖2所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點間距離x1=30mm，1與2兩點間距離x2=36mm，2與3兩點間距離x3=42mm 3與4兩點間的距離x4=48mm，則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為
0.39
0.39
m/s，小車的加速度為
0.6
0.6
m/s2．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，取若干個計數(shù)點，分別標(biāo)上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標(biāo)出），量得0與1兩點間的距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x4=48mm．

（1）電火花計時器的工作電壓為
220
220
V，打點周期為
0.02
0.02
S．
（2）小車在0與1兩點間的平均速度為
0.3
0.3
m/s，小車的加速度為
0.6
0.6
m/s2．

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