某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖17所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見下表)。

加熱的時(shí)間/(min)

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有                          。

(2)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是        

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?                                   。為什么?                                                。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了光的干涉后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了兩只小手電筒和一個(gè)光屏,然后讓這兩只手電筒發(fā)出的光照射到光屏的同一位置,但他卻沒有看到光的干涉條紋,于他沮喪地問老師這是為什么,如果你是老師你應(yīng)該怎樣回答他( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示的裝置來難證動(dòng)量守恒定律:將質(zhì)量為mA的鋼球A用長為L的細(xì)繩栓好懸于O點(diǎn),質(zhì)量為mB(mB<mA)的鋼球B放在與O在同一豎直線上、距地面高度為H的支柱上,且與懸點(diǎn)的距離也是L.現(xiàn)將球A拉至細(xì)線與豎直方向夾角為α處由靜止釋放,當(dāng)A擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球發(fā)生對(duì)心碰撞.碰撞后,A球?qū)⑤p質(zhì)指針C推移到與豎直方向的夾角為β處,B球落到地面上的D點(diǎn),發(fā)生的水平位移為s. 則:
(1)A與B球碰撞前的動(dòng)量為
 
;B球碰撞后的動(dòng)量為
 

(2)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:新人教版選修3-4《第13章 光》2010年單元測(cè)試卷(桃江一中)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了光的干涉后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了兩只小手電筒和一個(gè)光屏,然后讓這兩只手電筒發(fā)出的光照射到光屏的同一位置,但他卻沒有看到光的干涉條紋,于他沮喪地問老師這是為什么,如果你是老師你應(yīng)該怎樣回答他( )
A.手電筒射出的光不是單色光
B.周圍環(huán)境的漫反射光太強(qiáng)
C.干涉圖樣太小看不清楚
D.兩個(gè)光源并不是相干光源

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)學(xué)習(xí)了天體運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后,假想宇宙中存在著由四顆星組成的孤立星系。一顆母星 處在正三角形的中心,三角形的頂點(diǎn)各有一顆質(zhì)量相等的小星圍繞母星做圓周運(yùn)動(dòng)。如果 兩顆小星間的萬有引力為F,母星與任意一顆小星間的萬有引力為9F。則

A. 每顆小星受到的萬有引力為(+9)F

B. 每顆小星受到的萬有引力為(+9)F

C. 母星的質(zhì)量是每顆小星質(zhì)量的3倍

D. 母星的質(zhì)量是每顆小星質(zhì)量的

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案