【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成，下列說法中正確的是( )

A. 合運(yùn)動(dòng)的速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大

B. 兩個(gè)不在一條直線上的勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，一定與它們的合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

【答案】BD

【解析】根據(jù)平行四邊形定則，知合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能與分速度相等，故A錯(cuò)誤；兩個(gè)不在一條直線上的勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，若合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線上，合運(yùn)動(dòng)即為曲線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性，兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，一定與它們的合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等，故D正確。所以BD正確，AC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了利用數(shù)碼相機(jī)的連拍功能測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)負(fù)責(zé)釋放金屬小球，乙同學(xué)負(fù)責(zé)在小球自由下落的時(shí)候拍照。已知相機(jī)每間隔0.1s拍1幅照片。

（1）若要從拍得的照片中獲取必要的信息，在此實(shí)驗(yàn)中還必須使用的器材是_______。（填正確答案標(biāo)號(hào)）

A.米尺 B.秒表 C.光電門 D.天平

（2）簡(jiǎn)述你選擇的器材在本實(shí)驗(yàn)中的使用方法。

答：________________________________________________

（3）實(shí)驗(yàn)中兩同學(xué)由連續(xù)3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm，則該地的重力加速度大小為g=___m/s2。（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個(gè)物體間的作用力和反作用力的做功情況是 （ ）

A. 作用力做功，反作用力一定做功

B. 作用力做正功，反作用力可能做負(fù)功

C. 作用力和反作用力可能都做負(fù)功

D. 作用力和反作用力做的功一定大小相等，且兩者代數(shù)和為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下敘述正確的是

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B. 通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中某處不受安培力時(shí)，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度定為零

C. 在靜電場(chǎng)中，電場(chǎng)線方向總是指向電勢(shì)升高最快的方向

D. 感應(yīng)電流遵從楞次定律所描述的方向，這是能量守恒定律的必然結(jié)果

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 1687年，牛頓撰寫的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，揭示了簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的自然規(guī)律，指出自然界也是按照某種法則運(yùn)行的。他的研究方法是從實(shí)驗(yàn)觀察得到的效果或規(guī)律出發(fā)，經(jīng)過物理——數(shù)學(xué)演繹，得出可觀察效果的解釋。恩格斯說：“牛頓由于發(fā)明了萬(wàn)有引力定律而創(chuàng)立了科學(xué)的天文學(xué)，由于進(jìn)入了光的分解而創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)，由于創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理和無(wú)限理論而創(chuàng)立了科學(xué)的數(shù)學(xué)，由于認(rèn)識(shí)了力的本性而創(chuàng)立了科學(xué)的力學(xué)�！�

——摘編自任世江《高中歷史課程專題解析》

材料二 19世紀(jì)中期以后，牛頓經(jīng)典力學(xué)才在中國(guó)傳播開來(lái)。1859年刊行了三部和物理學(xué)關(guān)系密切的譯著，分別是李善蘭和偉烈亞力合譯的《談天》、《代微積拾級(jí)》，以及和艾約瑟合譯的《重學(xué)》。在《重學(xué)》中提出“異日人人習(xí)算，制器日精，以威海外各國(guó)。令震懾，奉朝奉�！�1879年趙元益和傳教士金楷里合譯丁鐸爾的《光學(xué)》，將牛頓的光學(xué)傳播到中國(guó)。1891年丁韙良著《西方考略》第一次用中文介紹蘋果落地的故事。1908年，魯迅在《科學(xué)史教篇》中介紹了牛頓及其學(xué)說。20世紀(jì)初，孫中山將牛頓的科學(xué)理論作為他的“建國(guó)方略之心理建設(shè)”的一個(gè)思想基礎(chǔ)。同時(shí)，民國(guó)時(shí)期在《開明國(guó)語(yǔ)讀本》中引用了牛頓的相關(guān)故事鼓勵(lì)學(xué)生探索未知世界。

——摘編自戴念祖《科學(xué)新聞》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析牛頓力學(xué)體系的貢獻(xiàn)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括牛頓經(jīng)典力學(xué)體系在中國(guó)傳播的原因及影響。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種_______儀器，常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的電源是_______（填“直流電”或“交流電”）。

（2）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔，下列說法中正確的是_______。

A．電源電壓越高，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短

B．紙帶速度越大，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短

C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定

D．如果將交流電源改為直流電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處。某同學(xué)對(duì)機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類比，總結(jié)出下列內(nèi)容，其中不正確的是( )

A. 機(jī)械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波

B. 機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

C. 機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播

D. 機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系，對(duì)電磁波也適用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，以下說法中正確的是（　�。�

A. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就一定有感應(yīng)電流

B. 導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就一定有感應(yīng)電流

C. 穿過閉合電路的磁通量不為零，閉合電路中就一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 無(wú)論什么方法，只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能及內(nèi)能變化的說法正確的是

A. 溫度是分了平均速率的標(biāo)志

B. 物體內(nèi)每個(gè)分子都具有內(nèi)能

C. 當(dāng)分了間距離增大時(shí)，分子勢(shì)能也增大

D. 做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移

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