【題目】(重組)下列說法正確的是

A. “光子說”本質就是牛頓的“微粒說”

B. 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復雜結構

C. 玻爾的原子結構理論在盧瑟福的核式結構學說基礎上引進了量子觀點

D. α射線，β射線，γ射線本質上都是電磁波，且γ射線的波長最短

【答案】C

【解析】A、“光子說”本質不同于牛頓的微粒說，是抽象概念的，故A錯誤；

B、盧瑟福的α粒子散射實驗只是揭示了原子的核式結構，故B錯誤；

C、玻爾的原子結構理論在盧瑟福的核式結構學說基礎上引進了量子觀點，故C正確；

D、α射線、β射線不是電磁波，α射線是氦核，而β射線是電子流，對于γ射線的頻率最高，則其波長最短，故D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 物體間的相互作用力，不一定是同性質的力

B. 輕繩給物體拉力必沿繩且指向繩收縮的方向

C. 靜止在斜面上的物體，物體所受斜面的作用力與物體所受重力大小一定相等

D. 人推自行車在水平路面上前進，前輪受的摩擦力向后，后輪受的摩擦力向前

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從地面上豎直向上拋出一個物體A，同時在離地面某一高度有另一個物體B開始自由落下，兩物體在空中同時到達同一高度時速率都為v，不計空氣阻力，則（ ）

A．物體A上拋時的初速度和物體B落地時的速度大小相等，都是2v

B．物體A所能達到的高度恰好等于物體B下落時的高度

C．物體A和物體B在空中運動的時間相同

D．物體A和物體B在整個運動過程中的平均速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點，以下說法正確的是（ ）

A. 質點就是很小的物體，如液滴、互粉顆粒，塵埃等

B. 體積很大的物體一定不能看作質點

C. 一山路轉彎處較狹窄，司機下車實地勘察，判斷汽車是否能安全通過，此時在司機看來，汽車是一個質點

D. 描繪航空母艦在海洋中的運動軌跡時，航空母艦可看做質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦起電與感應起電，下列說法正確的是（ ）

A. 摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電是因為產(chǎn)生了電荷

B. 摩擦起電是因為產(chǎn)生了電荷，感應起電是因為電荷的轉移

C. 不論是摩擦起電還是感應起電都是因為電荷的轉移

D. 以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣；兩個帶有同種電荷的小球A和B分別位于豎直墻面和水平地面上，且處于同一豎直平面內，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置，如果將小球B向左推動少許，待兩球重新達到平衡時，則與原來相比（ ）

A. 兩小球之間的距離將增大，推力F將增大

B. 兩小球之間的距離將增大，推力F將減小

C. 兩小球之間的距離將減小，推力F將增大

D. 兩小球之間的距離將減小，推力F將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題：

空氣能熱水器

空氣能熱水器（如圈甲）是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝里。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、泠凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、泠凝器之間循環(huán)過程與我們所熱悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：

A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能。

B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升。

空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能（Q）與壓縮機等電器消耗的電能（W）的比值。能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好。

請回答下列問題：

（1）制冷劑在 中汽化，在 中液化。

（2）制冷劑在工作循環(huán)過程中，將 中的熱能不斷地“搬運”至 中。

（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下：

從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作可產(chǎn)生的熱水的體積為 L（水的比熱容為，水的密度為）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列振幅為4cm，頻率為2．5Hz的繩波，在t＝0時刻的波形圖如圖所示，繩上的質點P位于最大位移，質點Q位于平衡位置，質點M振動方向沿y軸正向，則正確的是

A. 波沿x軸正向傳播

B. t＝0時，質點N的振動方向沿y軸正向

C. t＝0．1s時，質點Q的加速度達到最大，方向沿y軸正向

D. 從t＝0．1s到t＝0．2s時間內，波傳播的距離為0．1m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】使物體帶電一共有三種方式，即接觸起電、摩擦起電、感應起電。摩擦起電時，某些物體失去 而帶 電荷，而另一些物體得到 而帶 電荷。因此得到下述結論，在摩擦起電過程中，并沒有 ，即電荷是守恒的。

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