如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，桿的A端用鉸鏈固定，光滑輕小滑輪在A點(diǎn)正上方，B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩縵上拉（均未斷），在AB桿達(dá)到豎直前，以下分析正確的是（           ）

（A）繩子越來越容易斷            （B）繩子越來越不容易斷

（C）AB桿越來越容易斷          （D）AB桿越來越不容易斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


2013年6月20日，航天員王亞平在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)授課，演示了小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。小球運(yùn)動(dòng)過程中一定會(huì)發(fā)生變化的是（ ）

A．速度大小 B．速度方向 C加速度大小 D．角速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體M在豎直向上的拉力F的作用下靜止-在斜面上，關(guān)于M受力的個(gè)數(shù)，下列說法中正確的是

A．M一定是受兩個(gè)力作用

B．M一定是受四個(gè)力作用

C．M可能受三個(gè)力作用

D．M不是受兩個(gè)力作用就是受四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，AOB是光滑水平軌道，BC是半徑為R的光滑的1/4固定圓弧軌道，兩軌道恰好相切．質(zhì)量為M的小木塊靜止在O點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)量為m的子彈以某一初速度水平向右射入小木塊內(nèi)，并留在其中和小木塊一起運(yùn)動(dòng)，且恰能到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)C(木塊和子彈均可以看成質(zhì)點(diǎn))．求：

(1)子彈射入木塊前的速度；

(2)若每當(dāng)小木塊返回到O點(diǎn)或停止在O點(diǎn)時(shí)，立即有相同的子彈射入小木塊，并留在其中，則當(dāng)?shù)?顆子彈射入小木塊后，小木塊沿圓弧軌道能上升的最大高度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


原子核科學(xué)家在超重元素的探測(cè)方面取得了重大進(jìn)展。1996年科學(xué)家在研究某兩個(gè)重離子結(jié)合成超重元素的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的超重元素的核X經(jīng)過6次a衰變后的產(chǎn)生是Fm。由此可以判定生成的超重元素的原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是（            ）

（A）124，259          （B）124，265          （C）112，265          （D）112，277

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平面絕緣且光滑，一絕緣的輕彈簧左端固定，右端有一帶正電荷的小球，小球與彈簧不相連，空間存在著水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，帶電小球在電場(chǎng)力和彈簧彈力的作用下靜止�，F(xiàn)保持電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變，突然將電場(chǎng)反向，若此時(shí)開始計(jì)時(shí)，則下列描述速度與時(shí)間、加速度與位移之間變化關(guān)系的圖像中正確的是（              ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一質(zhì)量為m的小球從空中O點(diǎn)以速度v0水平拋出，飛行一段時(shí)間后，小球經(jīng)過空間P點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為Ek＝5mv02，不計(jì)空氣阻力，則小球從O點(diǎn)到P點(diǎn)下落的高度為________________，運(yùn)動(dòng)方向改變的角度為_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，OO′為水平擋板，S為一電子源，它可以向a、b、c、d四個(gè)垂直磁場(chǎng)的方向發(fā)射速率相同的電子（ac垂直O(jiān)O′，bd平行OO′），板OO′下方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)范圍足夠大，不計(jì)電子重力，則擊中擋板可能性最大的方向是

A.a B.b C.c D.d

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列敘述中符合物理學(xué)史的有：（   ）

A．湯姆孫通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了電子和質(zhì)子的存在

B．盧瑟福通過對(duì)粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，證實(shí)了原子是可以再分的

C．巴爾末根據(jù)氫原子光譜分析，總結(jié)出了氫原子光譜可見光區(qū)波長公式

D．玻爾提出的原子模型，徹底否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

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