A. | 庫倫用扭秤研究電荷間的相互作用規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了庫倫定律,并測出了靜電力常量 | |
B. | 法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線(以前叫電力線)來形象化地描述電場 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并提出分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) | |
D. | 麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律,并建立了電磁場理論 |
分析 本題是物理學史問題,根據(jù)各個科學家的物理學貢獻進行答題.
解答 解:A、庫倫用扭秤研究電荷間的相互作用規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了庫倫定律,但沒有測出了靜電力常量k,故A錯誤.
B、法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線(以前叫電力線),來形象化地描述電場的強弱和方向,故B正確.
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,安培提出了分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì),故C錯誤.
D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,麥克斯韋建立了電磁場理論,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
點的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
距離d/cm | 0 | 6.0 | 12.5 | 19.3 | 26.5 | 34.1 | 42.1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸變小 | B. | 逐漸變大 | C. | 先變小后變大 | D. | 大小不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊到達B、C兩點的速度之比為1:2 | |
B. | 滑塊到達B、C兩點的速度之比為1:$\sqrt{2}$ | |
C. | 滑塊通過AB、BC兩段的時間之比為1:$\sqrt{2}$ | |
D. | 滑塊通過AB、BC兩段的時間之比為($\sqrt{2}$+1):1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它是研究自由落體運動的實驗 | |
B. | 它是研究牛頓第一定律的實驗 | |
C. | 由該實驗得出,小球的速度跟位移成正比 | |
D. | 由該實驗得出,物體的運動不需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1-$\frackshx1ce{R}$ | B. | (1+$\frac{h}{R}$)2 | C. | (1-$\fracwmgkill{R}$)(1+$\frac{h}{R}$)2 | D. | (1+$\frachfy9lxy{R}$)(1-$\frac{h}{R}$)2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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