7．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．下列表述正確的是（　�。�
A．伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的周期性并推出了單擺的周期公式
B．庫倫通過油滴實驗首先比較準確地測出了元電荷的電荷量
C．自然界中的電荷有兩種，富蘭克林將其分別命名為正電荷和負電荷
D．加速度是用比值法來定義的物理量，其定義式為a=$\frac{F}{m}$

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可；同時明確相對應(yīng)的物理方法

解答 解：A、伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性，惠更斯得出了單擺的周期公式，故A錯誤；
B、密立根通過油滴實驗首先比較準確地測出了元電荷的電荷量，故B錯誤；
C、自然界中的電荷有兩種，富蘭克林將其分別命名為正電荷和負電荷，故C正確；
D、牛頓第二定律中加速度與力成正比，與質(zhì)量成反比，故不是比值定義法，故D錯誤；
故選：C

點評 本題考查物理學(xué)史及物理方法，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，質(zhì)量為m的小球距輕質(zhì)彈簧的上端為h，小球自由下落一段時間后與彈簧接觸，從小球接觸彈簧開始到彈簧被壓縮到最短的過程持續(xù)時間為t．求從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中彈簧的彈力對小球的沖量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．位于正方形四角上的四個等量點電荷的電場線分布如圖所示，ab、cd分別是正方形兩條邊的中垂線，O點為中垂線的交點，P、Q分別為ab、cd上的點，且OP＞OQ．則下列說法正確的是（　�。�
A．P點的電場強度比Q點的大
B．P點的電勢比Q點的高
C．OP兩點間的電勢差大于OQ兩點間的電勢差
D．一帶正電的試探電荷在Q點的電勢能比在M點大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為 W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算．
（1）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是D 
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，直線為某電場中一條與光滑絕緣斜面平行的電場線，將一帶電小球（可視為質(zhì)點）從斜面上的A點靜止釋放，到達B點時速度恰好為零，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．小球由A點運動到B點過程中電勢能增加
B．小球由A點運動到B點過程中機械能守恒
C．電場強度的關(guān)系一定是EA＜EB
D．電勢的關(guān)系一定是φA＜φB

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一半徑為R的均勻帶正電荷圓環(huán)，其軸線與x軸重合，環(huán)心位于坐標原點O處，M、N為x軸上的兩點，則下列說法正確的是（　　）
A．沿x軸正方向從O點到無窮遠處電場強度越來越大
B．沿x軸正方向從O點到無窮遠處電場強度越來越小
C．將一正試探電荷由M點移到N點，電荷的電勢能增大
D．將一正試探電荷由M點移到N點，電荷的電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，兩個質(zhì)量均為3m的小物塊A和B沿著傾角為θ的斜面勻速下滑，A與B之間用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接在一起．已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍．問彈簧的形變與彈力大小結(jié)論正確的是（　�。�
A．彈簧發(fā)生壓縮形變  彈簧彈力大小2mgsinθ
B．彈簧發(fā)生壓縮形變  彈簧彈力大小mgsinθ
C．彈簧發(fā)生拉伸形變  彈簧彈力大小2mgsinθ
D．彈簧發(fā)生拉伸形變  彈簧彈力大小mgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲，矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的交變電流經(jīng)理想變壓器給負載供電，原線圈兩端的交變電壓隨時間變化的圖象如圖乙，電壓表和電流表均為理想電表，Rt為阻值隨溫度升高而變小的熱敏電阻，R1為定值電阻．則（　�。�
A．金屬線框的轉(zhuǎn)速為50r/s
B．t=0.005s時，電壓表讀數(shù)為0
C．t=0.005s時，穿過線框回路的磁通量為零
D．Rt溫度升高時，變壓器的輸入功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．利用圖（a）所示的裝置測量滑塊運動的加速度，將木板水平固定在桌面上，光電門A固定在木板上靠近物塊處，光電門B的位置可移動，利用一根壓縮的短彈簧來彈開帶有遮光片的滑塊．實驗步驟如下：

（1）用游標卡尺測量遮光片的寬度d，其示數(shù)如圖（b）所示，d=0.860cm；
（2）兩個光電門同時連接計時器，讓滑塊從O位置彈開并沿木板向右滑動，用計時器記錄遮光片從光電門A運動至B所用的時間t，再用米尺測量A、B之間的距離s．則$\frac{s}{t}$表示滑塊在A至B段的平均速度的大�。�
（3）保持光電門A的位置不動，逐步改變光電門B的位置，每次都使滑塊從O位置彈開，用計時器記錄每次相應(yīng)的t值，并用米尺測量A、B之間相應(yīng)的距離s．每次實驗重復(fù)幾次測量后取平均值，這樣可以減少實驗的偶然誤差（填“偶然”或“系統(tǒng)”）；
（4）若用$\frac{s}{t}$-t圖象處理數(shù)據(jù)，所得圖象如圖（c）所示，該圖線在$\frac{s}{t}$軸上的截距表示滑塊經(jīng)過光電門A速度的大��；用作圖法算出滑塊運動的加速度a=2.4m/s2．（保留2位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案