圖10-2-17
A.3 Ω B.8.4 Ω C.2 Ω D.30/7 Ω
科目:高中物理 來源: 題型:
傳感器可將非電學量轉化為電學量,起自動控制作用。如計算機鼠標中有位移傳感器,電熨斗、電飯煲中有溫度傳感器,電視機、錄象機、影碟機、空調機中有光電傳感器……演示位移傳感器的工作原理如圖10-2-17所示,物體M在導軌上平移時,帶動滑動變阻器的金屬滑桿P,通過電壓表顯示的數據,來反映物體位移的大小X,假設電壓表是理想的,則下列說法中正確的是
A.物體M運動時,電源內的電流會產生變化
B.物體M運動時,電壓表的示數會發(fā)生變化
C.物體M不動時,電路中沒有電流
D.物體M不動時,電壓表沒有示數
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科目:高中物理 來源: 題型:
傳感器可將非電學量轉化為電學量,起自動控制作用.如計算機鼠標中有位移傳感器,電熨斗、電飯煲中有溫度傳感器,電視機、錄象機、影碟機、空調機中有光電傳感器……演示位移傳感器的工作原理如圖10-2-17所示,物體M在導軌上平移時,帶動滑動變阻器的金屬滑桿P,通過電壓表顯示的數據,來反映物體位移的大小X,假設電壓表是理想的,則下列說法中正確的是( )
A.物體M運動時,電源內的電流會產生變化
B.物體M運動時,電壓表的示數會發(fā)生變化
C.物體M不動時,電路中沒有電流
D.物體M不動時,電壓表沒有示數
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖10-2-17所示是一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、d與220V的交流電源連接,ab間、bc間、cd間分別連接一個電阻.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點間以及a、c兩點間的電壓均為220V,由此可知( )
A.ab間電路通,cd間電路不通
B.ab間電路不通,bc間電路通
C.ab間電路通,bc間電路不通
D.bc間電路不通,cd間電路通
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科目:高中物理 來源: 題型:
傳感器可將非電學量轉化為電學量,起自動控制作用.如計算機鼠標中有位移傳感器,電熨斗、電飯煲中有溫度傳感器,電視機、錄象機、影碟機、空調機中有光電傳感器……演示位移傳感器的工作原理如圖10-2-17所示,物體M在導軌上平移時,帶動滑動變阻器的金屬滑桿P,通過電壓表顯示的數據,來反映物體位移的大小X,假設電壓表是理想的,則下列說法中正確的是( )
A.物體M運動時,電源內的電流會產生變化
B.物體M運動時,電壓表的示數會發(fā)生變化
C.物體M不動時,電路中沒有電流
D.物體M不動時,電壓表沒有示數
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