(7分)某同學(xué)在研究長直導(dǎo)線周圍的磁場時,為增大電流,用多根導(dǎo)線捆在一起代替長直導(dǎo)線.不斷改變多根導(dǎo)線中的總電流I和測試點與直導(dǎo)線的距離,測得下表所示數(shù)據(jù):

 


由上述數(shù)據(jù)可得出磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I及距離r的關(guān)系式為                

(要求估計出比例系數(shù),用等式表示).在由數(shù)據(jù)得出關(guān)系式時可以采用保持某一物理

量不變,利用作圖或從數(shù)據(jù)表中得出另外兩個物理量之間的關(guān)系,這在物理學(xué)上被稱

                 法,是物理學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用的方法之一.

(7分)  2.0×10-7 I/r      控制變量 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某學(xué)生用螺旋測微器測一金屬絲的直徑,測得的結(jié)果如左圖所示,則該金屬絲的直徑d=
3.207
3.207
mm.另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上有20個小格的游標(biāo)卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如右圖所示,則該工件的長度L=
2.030
2.030
cm.

(2)某同學(xué)在研究長直導(dǎo)線周圍的磁場時,為增大電流,用多根長直導(dǎo)線捆在一起進(jìn)行實驗.他不斷改變導(dǎo)線中的總電流I和測試點與直導(dǎo)線的垂直距離r,測得的數(shù)據(jù)如下表所示(但遺漏了一個數(shù)據(jù)):
I/A
B/T
r/m
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 5.03×10-5
請你通過對上述數(shù)據(jù)的處理與分析得出磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I及距離r的關(guān)系式為B=
B=K
I
r
B=K
I
r
(用相關(guān)的符號表示);遺漏的數(shù)據(jù)約為
2.58×10-5T
2.58×10-5T

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?靖江市模擬)某同學(xué)在研究長直導(dǎo)線周圍的磁場時,為增大電流,用多根導(dǎo)線捆在一起代替長直導(dǎo)線,不斷改變多根導(dǎo)線中的總電流I和測試點與直導(dǎo)線的距離r,測得下表所列數(shù)據(jù):
I/A
r/m
B/T
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5
(1)由上述數(shù)據(jù)可得出磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I及距離r的關(guān)系式為B=
2×10-7
I
r
(T)
2×10-7
I
r
(T)
.(要求用估算出的比例系數(shù)表示)
(2)整個探究過程釆用了如下哪些最貼切的科學(xué)方法:
D
D

A.類比分析   B.理想實驗  C.等效替代    D.控制變量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究長直導(dǎo)線周圍的磁場時,為增大電流,用多根導(dǎo)線捆在一起代替長直導(dǎo)線,不斷改變多根導(dǎo)線中的總電流I和測試點與直導(dǎo)線的距離r,測得下表所示數(shù)據(jù):
由上述數(shù)據(jù)可得出磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I及距離r的關(guān)系式為B=
2×10-7
I
r
2×10-7
I
r
T.在由數(shù)據(jù)得出關(guān)系式時可以采用保持某一物理量不變,采用作圖或從數(shù)據(jù)上得出另外兩個物理量之間的關(guān)系,這在物理量上被稱作
控制變量法
控制變量法
法,是物理學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用的方法之一.(要求估算出比例系數(shù),保留一位有效數(shù)字,用等式表示)
I/A
B/T
r/m
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?南通模擬)(1)某學(xué)生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時,測得的結(jié)果如下圖左所示,則該金屬絲的直徑d=
3.207
3.207
mm.另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖b所示,則該工件的長度L=
2.030
2.030
cm.

(2)某同學(xué)在研究長直導(dǎo)線周圍的磁場時,為增大電流,用多根導(dǎo)線捆在一起代替長直導(dǎo)線,不斷改變多根導(dǎo)線中的總電流I和測試點與直導(dǎo)線的距離r,測得下表所列數(shù)據(jù):


I/A
r/m   B/T
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5
由上述數(shù)據(jù)可得出磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I及距離r的關(guān)系式為B=
2×10-7
I
r
2×10-7
I
r
T.(要求用估算出的比例系數(shù)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究長直導(dǎo)線周圍的磁場時,為增大電流,用多根導(dǎo)線捆在一起代替長直導(dǎo)線,不斷改變多根導(dǎo)線中的總電流I和測試點與直導(dǎo)線的距離r,測得下表所列數(shù)據(jù):
I/A
r/m
B/T
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5
由上述數(shù)據(jù)可得出磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I及距離r的關(guān)系式為B=
 
.(要求用估算出的比例系數(shù)表示)

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