分析 靜電計測定電容器極板間的電勢差,電勢差越大,指針的偏角越大.根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析極板間距離、正對面積變化時電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析板間電勢差的變化,即可再確定靜電計指針的偏角變化情況.
解答 解:(1)根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與極板間距離成反比,當保持S不變,增大d時,電容減小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢差增大,則靜電計指針的偏角θ變大;(2)根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與極板的正對面積成正比,當保持d不變,減小S時,電容減小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢差增大,靜電計指針的偏角θ變大;
(3)根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與電介質成正比,當保持d、S不變,插入陶瓷時,電容減小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢差增大,靜電計指針的偏角θ變大.
故答案為:變大,變大,變大.
點評 本題是電容動態(tài)變化分析問題,關鍵抓住兩點:一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個公式:電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和C=$\frac{Q}{U}$.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有③④ | C. | 只有①④ | D. | 只有②③ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路程是標量,只有大小,沒有方向,位移是矢量只有方向沒有大小 | |
B. | 給定初末位置,路程有無數種可能,位移只有兩種可能 | |
C. | 若物體作直線運動,位移就等于路程 | |
D. | 位移是物體運動徑跡的長度,路程描述了物體位置移動的方向和距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 直線a位于某一等勢面內,φM<φQ | |
B. | 直線c位于某一等勢面內,φM<φN | |
C. | 若質子由M點運動到N點,電場力做正功 | |
D. | 若質子由N點運動到Q點,電場力做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點電場強度最大 | B. | 電荷q在b點的電勢能最大 | ||
C. | c、d兩處的電勢能相等 | D. | 電荷q在a點的電勢能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質譜儀是分析同位素的重要工具 | |
B. | 速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外 | |
C. | 能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{B_0}$ | |
D. | 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的質量越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作用力與反作用力大小始終相等 | |
B. | 作用力與反作用力方向相同 | |
C. | 作用力與反作用力作用在同一物體上 | |
D. | 牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運動的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質子被加速后的最大速度隨B、R的增大而增大 | |
B. | 質子被加速后的最大速度與B、R無關 | |
C. | 質子被加速后的最大速度隨加速電壓的增大而增大 | |
D. | 該回旋加速器也能用于加速α粒子 |
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