19.如圖所示,在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,A球位于B球的正上方,質(zhì)量相等的兩個(gè)小球以相同初速度水平拋出,它們最后落在水平面上同一點(diǎn),其中只有一個(gè)小球帶電,不計(jì)空氣阻力,下例判斷正確的是( 。
A.如果A球帶電,則A球一定帶負(fù)電
B.如果A球帶電,則A球的電勢(shì)能一定增加
C.如果B球帶電,則B球一定帶負(fù)電
D.如果B球帶電,則B球的電勢(shì)能一定增加

分析 在水平方向AB做勻速運(yùn)動(dòng),初速度相同,水平位移相同,根據(jù)h=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$可求得軀體AB的加速度,根據(jù)AB的帶電判斷電性及電場(chǎng)力的做功判斷電勢(shì)能

解答 解:AB、平拋時(shí)的初速度相同,在水平方向通過(guò)的位移相同,故下落時(shí)間相同,A在上方,B在下方,由h=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$可知,A下落的加速度大于B的加速度
如果A球帶電,則A的加速度大于B,故A受到向下則電場(chǎng)力,則A球一定帶負(fù)電,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、如果B球帶電,則B帶正電,電場(chǎng)力對(duì)B做負(fù)功,電勢(shì)能增加,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:AD

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了類平拋運(yùn)動(dòng),抓住加速度與重力加速度 的大小作比較,進(jìn)行判斷即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.水平路面上行駛的汽車(chē)所受到的阻力大小f與汽車(chē)行駛的速率成正比.若汽車(chē)從靜止出發(fā),先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到額定功率后保持額定功率行駛,則在整個(gè)行駛過(guò)程中,汽車(chē)受到的牽引力大小F與阻力大小f關(guān)系圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“用DIS研究質(zhì)量一定時(shí),加速度與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接完如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)已知水平軌道足夠光滑,傳感器已正確連接數(shù)據(jù)采集器.圖示中器材安裝中的一個(gè)錯(cuò)誤是細(xì)線不水平.
(2)本實(shí)驗(yàn)中細(xì)線拉力大小不能直接測(cè)量,我們把鉤碼重力大小作為細(xì)線拉力大。≤(chē)加速度較。ㄟx填“較小”、“較大”或“無(wú)限制”)時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi),其彎曲部分是由兩個(gè)半徑均為 R的半圓平滑對(duì)接而成(圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑),軌道底端D點(diǎn)與粗糙的水平地面相切.現(xiàn)有一輛質(zhì)量為m的玩具小車(chē)以恒定的功率從E點(diǎn)開(kāi)始行駛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后,出現(xiàn)了故障,發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)閉,小車(chē)在水平地面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)并進(jìn)入“S”形軌道,從軌道的最高點(diǎn)A飛出后,恰好垂直撞在固定斜面B上的C點(diǎn),C點(diǎn)與下半圓的圓心O等高.已知小車(chē)與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,ED之間的距離為x0,斜面的傾角為30°.求:
(1)小車(chē)從A到C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)在A點(diǎn),軌道對(duì)小車(chē)作用力的大小和方向;
(3)小車(chē)的恒定功率?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,一物體沿光滑斜面由靜止開(kāi)始從頂端下滑到底端,若用h、s、v、a分別表示物體下降的高度、位移、速度和加速度,t表示所用的時(shí)間,則在下圖畫(huà)出的圖象中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,水平軌道左端與長(zhǎng)L=1.25m的水平傳送帶相接,傳送帶逆時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)的速度v0=1m/s.輕彈簧右端固定在光滑水平軌道上,彈簧處于自然狀態(tài).現(xiàn)用質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn))將彈簧壓縮后由靜止釋放,到達(dá)水平傳送帶左端B點(diǎn)后,立即沿切線進(jìn)入豎直固定的光滑半圓軌道最高點(diǎn)并恰好做圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)圓周最低點(diǎn)C后滑上質(zhì)量為M=0.9kg的長(zhǎng)木板上.豎直半圓軌道的半徑R=0.4,物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.8,物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.25,取g=10m/s2.求:

(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB的大。
(2)彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能EP
(3)若長(zhǎng)木板與水平地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ3≤0.026時(shí),要使小物塊恰好不會(huì)從長(zhǎng)木板上掉下,木板長(zhǎng)度S的范圍是多少 (設(shè)最大靜動(dòng)摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中是為了利用物體產(chǎn)生離心運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)要限制速度
B.轉(zhuǎn)速很快的砂輪半徑不能做得太大
C.在修筑鐵路時(shí),轉(zhuǎn)彎處轉(zhuǎn)道的內(nèi)軌要低于外軌
D.離心水泵工作時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.不同電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度分布不同,它們的電場(chǎng)線形狀也不一樣.如圖所示是幾種電場(chǎng)的電場(chǎng)線,其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、圖釘和鉛筆)外,還必須有橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須A
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)下面的措施中,哪些是有利于減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)的精度ACD
A.橡皮條彈性要好,拉力要適當(dāng)大些
B.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮條時(shí),橡皮條細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)平行貼近木板
D.拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)且長(zhǎng),描出細(xì)繩拉力方向時(shí),要在細(xì)繩正下方,稍遠(yuǎn)的距離描點(diǎn)
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中F是力F1與F2的合力的理論值;F′是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案