【題目】質(zhì)量的長(zhǎng)木板放在光滑的水平面上,在水平恒力作用下由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),如圖所示,當(dāng)速度達(dá)到1 m/s時(shí),將質(zhì)量的物塊輕輕放到木板的右端,已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)g,求:

1)物塊經(jīng)多少時(shí)間與木板保持相對(duì)靜止;

2)在這一段時(shí)間內(nèi),物塊相對(duì)于木板滑行的距離多大;

3)物塊與木板相對(duì)靜止后,物塊受到的摩擦力多大。

【答案】11 s 20.5 m 36.28 N

【解析】

1)從物塊放到木板上到它們達(dá)到相對(duì)靜止,物塊水平方向上只受滑動(dòng)摩擦力,由牛頓第二定律可得:

設(shè)在這一段時(shí)間內(nèi),木板的加速度為,由牛頓第二定律得:

木板向右做初速度、加速度的勻加速運(yùn)動(dòng),物塊與木板達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)即具有相同的速度。設(shè)所需時(shí)間為t,則有

,

所以

2)在1 s內(nèi),物塊相對(duì)木板向后滑行,如圖所示,設(shè)物塊相對(duì)于木板滑行距離為,則

代入數(shù)據(jù)得

3)物塊與木板相對(duì)靜止后,它們不僅速度相等,而且加速度也相等,設(shè)其共同加速度為,則對(duì)木板與物塊組成的整體,根據(jù)牛頓第二定律得

隔離物塊分析可知,使物塊產(chǎn)生加速度的作用力是木板對(duì)它的靜摩擦力,則

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為M的小車(chē)靜止在光滑水平面上,車(chē)上是一個(gè)四分之一圓周的光滑軌道,軌道下端切線水平.質(zhì)量為m的小球沿水平方向從軌道下端以初速度v0滑上小車(chē),重力加速度為g,如圖所示.已知小球不從小車(chē)上端離開(kāi)小車(chē),小球滑上小車(chē)又滑下,與小車(chē)分離時(shí),小球與小車(chē)速度方向相反,速度大小之比等于13,則mM的值為( )

A. 13B. 35C. 31D. 53

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置“探究合外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.按照?qǐng)D示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,掛上砂桶(含少量砂子)。

B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)沿長(zhǎng)木板向下運(yùn)動(dòng),且通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間相等。

C.取下細(xì)繩和砂桶,測(cè)量砂子和桶的質(zhì)量m,并記錄數(shù)據(jù)。

D.保持長(zhǎng)木板的傾角不變,將小車(chē)置于靠近滑輪的位置,由靜止釋放小車(chē),記錄小車(chē)先后通過(guò)光電門(mén)甲和乙時(shí)的時(shí)間t1、t2,并測(cè)量光電門(mén)甲、乙之間的距離為s.

E.改變光電門(mén)甲、乙之間的距離,重復(fù)步驟D。

請(qǐng)回答下列各問(wèn)題:

1)若砂桶和砂子的總質(zhì)量為m,小車(chē)的質(zhì)量為M,重力加速度為g,則步驟D中小車(chē)下滑時(shí)所受合力大小為________。(忽略空氣阻力)

2)用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光片寬度(如圖2所示)d =_________mm。

3)在誤差允許的范圍內(nèi),若滿(mǎn)足__________,則表明物體所受合外力做的功等于物體動(dòng)能變化量。(用題目所給字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波沿 x 軸正方向傳播,波長(zhǎng)為 λ,周期為 Tt=0 時(shí)刻的波形如圖甲所示,ab、c 是波上的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)。圖乙是波上某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像。下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.甲圖 t=0 時(shí)質(zhì)點(diǎn) a 的加速度比質(zhì)點(diǎn) b 的大B.甲圖在時(shí)間里質(zhì)點(diǎn)c沿x 軸運(yùn)動(dòng)到 b

C.乙圖可以表示質(zhì)點(diǎn) c 的振動(dòng),結(jié)合甲圖可求出波速D.圖乙可以表示質(zhì)點(diǎn) b 的振動(dòng),結(jié)合甲圖可求出波速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶兩端相距x=8m,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6,工件滑上A端時(shí)速度vA=10m/s,設(shè)工件到達(dá)B端時(shí)的速度為vB。(g10m/s2)

1)若傳送帶靜止不動(dòng),求vB;

2)若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),工件還能到達(dá)B端嗎?若不能,說(shuō)明理由;若能,則求出到達(dá)B點(diǎn)的速度vB;

3)若傳送帶以v=13m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),求vB及工件由AB所用的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上有兩個(gè)靜止的物塊AB,A、B的質(zhì)量分別為m12kg,m21kg,它們與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ0.5。現(xiàn)對(duì)物塊A施加一大小I40N·s,水平向右的瞬時(shí)沖量,使物塊A獲得一個(gè)初速度,t1s后與物塊B發(fā)生彈性碰撞,且碰撞時(shí)間很短,A、B兩物塊均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g10m/s2

(1)AB碰撞前瞬間,A的速度大。

(2)若物塊B的正前方20m處有一危險(xiǎn)區(qū)域,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷碰撞后A、B是否會(huì)到達(dá)危驗(yàn)區(qū)域。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為位于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源O振動(dòng)2s時(shí)沿波的傳播方向上的部分波形,已知波源Ot0時(shí)開(kāi)始沿y軸負(fù)方向振動(dòng),t2s時(shí)它正好第3次到達(dá)波谷。質(zhì)點(diǎn)a、b、c的平衡位置的橫坐標(biāo)分別為xa15cm,xb30cm,xc45cm。則下列說(shuō)法正確的是

A.波源O的振動(dòng)頻率為Hz

B.該波的傳播速度大小為0.675m/s,

C.02s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)a通過(guò)的路程為0.4m

D.t2s時(shí)質(zhì)點(diǎn)b的加速度為零

E.t2s后,質(zhì)點(diǎn)a和質(zhì)點(diǎn)c的加速度始終大小相等,方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為4 kg的物體的初速度沿著水平地面向左運(yùn)動(dòng),物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,物體始終受到一個(gè)水平向右、大小為12 N的恒力F作用(g)。求:

1)開(kāi)始時(shí)物體的加速度大小和方向。

25 s末物體受到地面的摩擦力大小和方向。

35 s末物體的速度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)電荷M、N、P、Q的帶電量相等,M、N帶正電,P、Q帶負(fù)電,它們分別處在一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn)上,O為矩形的中心。它們產(chǎn)生靜電場(chǎng)的等勢(shì)面如圖中虛線所示,電場(chǎng)中a、bc、d四個(gè)點(diǎn)與MNPQ共面,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 如取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,則O點(diǎn)電勢(shì)為零,場(chǎng)強(qiáng)為零

B. O、b兩點(diǎn)電勢(shì)O、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

C. 將某一正試探電荷從b點(diǎn)沿直線移動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力一直做正功

D. 某一負(fù)試探電荷在各點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系為

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