【題目】如圖，一帶正電的金屬小球放在絕緣棒上，一水平橫梁掛著三個帶電小球，小球在同一水平面上，其與豎直方向夾角如圖所示（θ1＞θ2＞θ3），小球帶電量均為q，質(zhì)量均為m，絕緣棒與第一個小球間的距離為L，則下列說法正確的是

A.由圖可知三個小球均帶正電，且他們所受的靜電力與距離成反比

B.此試驗可以粗測靜電力常量k=

C.若剪短細(xì)繩則球1的加速度最大，為

D.若剪短細(xì)繩，三個球都做曲線運動，由于它們處于同一高度，所需落地時間也相同

【答案】BC

【解析】

A．由圖可知，由于三個小球都向同一方向偏且遠(yuǎn)離帶正電的金屬小球，所以三個小球均帶正電，由庫侖定律可知，他們所受的靜電力與距離的平方成反比，故A錯誤；

B．對小球1受力分析由平衡條件可得

解得

故B正確；

C．若剪短細(xì)繩則球1的合力為

則加速度為

故C正確；

D．當(dāng)小球與豎直方向夾角為時，豎直方向加速度為

由于小球間的距離變化，所以小球的合力發(fā)生變化，所以小球做曲線運動，由于三個小球的與帶正電的金屬小球間距不同，所以落地時間不一定相同，故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不同的金屬材料其導(dǎo)電性能不同，我們可以用電導(dǎo)G（單位：西門子S）來衡量。

（1）為了得到金屬銅導(dǎo)線的電導(dǎo)G與哪些因素有關(guān)，在控制實驗室溫度不變的條件下，某組同學(xué)進(jìn)行了實驗。將實驗數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?/span>

導(dǎo)線直徑d（mm）

1

2

3

2

2

2

導(dǎo)線長度l（cm）

10

10

10

20

30

40

電導(dǎo)G（S）

468

1875

4219

937

625

468

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得，電導(dǎo)G與_____成正比，與_____成反比；

（2）為了測量不同金屬的導(dǎo)電性能，該組同學(xué)采用直徑為1mm、長度為10cm的不同金屬導(dǎo)線進(jìn)行了進(jìn)一步測量，數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?/span>

金屬

銅

鋁

鐵

鎢

電導(dǎo)G（S）

468

300

86

136

導(dǎo)線兩端電壓U（V）

1.07×10﹣3

3.33×10﹣3

0.017

0.015

流過導(dǎo)線電流I（A）

0.5

1

1.5

2

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得，電導(dǎo)G與電壓U、電流I的關(guān)系式為：_____。四種金屬中，金屬_____的導(dǎo)電性能最差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場中有兩個由相同導(dǎo)線繞成的圓形線圈a、b，磁場方向與線圈所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間均勻增大。a、b兩線圈的半徑之比為2：1，匝數(shù)之比為1：4。線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢分別為和，某時刻磁通量分別為和，不考慮兩線圈間的相互影響。下列說法中正確的是

A.： =2：1，：=4：1

B.： =1：1，：=1：1

C.：=2：1，：=1：1

D.：=1：1，： =4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)安培力后，某學(xué)習(xí)小組利用安培力與磁感應(yīng)強(qiáng)度的關(guān)系測定磁極間的磁感應(yīng)強(qiáng)度，實驗裝置如圖所示，步驟如下：

①在彈簧測力計下端掛一n匝矩形線圈，將矩形線圈的短邊完全置于U形磁鐵N、S極之間的磁場中，則應(yīng)使矩形線圈所在的平面與N、S極的連線_____________；

②在電路未接通時，記錄線圈靜止時彈簧測力計的讀數(shù)；

③接通電路開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表讀數(shù)為I，記錄線圈靜止時彈簧測力計的讀數(shù)，則線圈所受安培力為______________。

④用刻度尺測出矩形線圈短邊的長度L；利用上述數(shù)據(jù)可得待測磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長為L的細(xì)線，細(xì)線的一端固定在O點，另一端拴一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)使小球恰好能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動．已知水平地面上的C點位于O點正下方，且到O點的距離為1.9L．不計空氣阻力．求：

（1）小球通過最高點A時的速度vA；

（2）小球通過最低點B時，細(xì)線對小球的拉力T；

（3）若小球運動到最低點B時細(xì)線恰好斷裂，小球落地點到C點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，G為靈敏電流計，當(dāng)滑動變阻器劃片由a向b滑動時，下列說法 正確的是

A.電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變小

C.靈敏電流計指針向下偏轉(zhuǎn)D.若增大兩極板間距離，靈敏電流計指針向上偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人想測定電源電動勢和電源內(nèi)阻r

（1）電路開關(guān)閉合，在含有滑動變阻器的電路里用此多用電表并在電源兩端， 將旋鈕調(diào)到電壓“10”檔，指針位置如圖所示，可知此電源電動勢應(yīng)_______（選填“＞”“＜”或“=”）________V（填讀數(shù)）

（2）為精確測量E與r，提供了以下器材

電流表 A1（量程0~0.6A，內(nèi)阻r未知）

電流表 A2（量程0~3A，內(nèi)阻r未知）

電壓表 V（量程0~3V，內(nèi)阻r未知）

滑動變阻器R1（變化范圍0~50Ω）

滑動變阻器R2（變化范圍0~1000Ω）

電源（E待測，r待測）

上述器材，電流表應(yīng)選_______，滑動變阻器應(yīng)選_______

（3）若此時，電壓表壞了，但有備用電阻箱，試畫出實驗電路圖_________,此時，多次改變電阻箱阻值，使電流表示數(shù)從I1變化I2，電阻箱示數(shù)從R1變化為R2，則r的表達(dá)式為_______

（4）某人設(shè)計了如圖所示的電路圖，閉合S1，通過改變R1得到多組數(shù)據(jù)，描繪出－R圖像（已知電流表內(nèi)阻為r0）

①縱截距與電源電動勢乘積表示_______（用題中所給字母表示）

②電源電動勢=________V

③內(nèi)阻r=_______Ω（用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy坐標(biāo)系中，x軸上N點到O點的距離是12 cm，虛線NP與x軸負(fù)向的夾角是30°.第Ⅰ象限內(nèi)NP的上方有勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝1 T，第Ⅳ象限有勻強(qiáng)電場，方向沿y軸正方向。一質(zhì)量為m＝8×10－10kg，電荷量q＝1×10－4C帶正電粒子，從電場中M(12，－8)點由靜止釋放，經(jīng)電場加速后從N點進(jìn)入磁場，又從y軸上P點穿出磁場。不計粒子重力，取π＝3，求：

(1)粒子在磁場中運動的速度v；

(2)粒子在磁場中運動的時間t；

(3)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)電阻，已知干電池的電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約2Ω，電壓表（0～3V，3kΩ），電流表（0～0.6A，1.0Ω），滑動變阻器有R1（10Ω，2A）和R2（100Ω，0.1A）各一只．

（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選用__________（選填“R1”或“R2”）．

（2）在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖乙所示的U﹣I圖象，由圖可較準(zhǔn)確地求出電源電動勢E=_________V；內(nèi)阻r=__________Ω．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）某小組在實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表壞了，于是不再使用電流表，僅用電阻箱R′替換掉了滑動變阻器，電路圖如圖所示。他們在實驗中讀出幾組電阻箱的阻值R′和電壓表的示數(shù)U，描繪出的關(guān)系圖像，得到的函數(shù)圖像是一條直線。若該圖像的斜率為k，縱軸截距為b，則此電源電動勢E=_________，內(nèi)阻r=__________。該組同學(xué)測得電源電動勢E測_____E真，內(nèi)阻r測_____r真。（填“>”“＝”或“<”）。

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