【題目】如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面間的傾角為，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，與阻值為R的定值電阻相連，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，有一質(zhì)量為m長(zhǎng)為的導(dǎo)體棒從ab位置獲得平行于斜面的、大小為v的初速度向上運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)到達(dá)的位置，滑行的離為s，導(dǎo)體棒的電阻也為R，與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 上滑過(guò)程中導(dǎo)體棒受到的最大安培力為

B. 上滑過(guò)程中電流做功發(fā)出的熱量為

C. 上滑過(guò)程中導(dǎo)體棒損失的機(jī)械能為

D. 上滑過(guò)程中導(dǎo)體棒克服安培力做的功為

【答案】D

【解析】導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的安培力最大，由E=Blv，電流為：，則安培力為：，故A說(shuō)法正確；根據(jù)能量守恒可知，上滑過(guò)程中導(dǎo)體棒的動(dòng)能減小，轉(zhuǎn)化為焦耳熱、摩擦生熱和重力勢(shì)能，則有電流做功發(fā)出的熱量，故B說(shuō)法正確；上滑的過(guò)程中導(dǎo)體棒的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加mgs sinθ，所以導(dǎo)體棒損失的機(jī)械能為，故C說(shuō)法正確；根據(jù)功能關(guān)系知：導(dǎo)體棒克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的焦耳熱，設(shè)為W，由上分析可知導(dǎo)體棒克服安培力應(yīng)小于導(dǎo)體棒動(dòng)能的減小，即，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于玻爾的氫原子理論，下列說(shuō)法正確的是

A. 氫原子的能量狀態(tài)是連續(xù)的

B. 氫原子吸收光子躍遷，核外電子動(dòng)能增大

C. 氫原子從能量為E2的較高能級(jí)躍遷到能量為E1的較低能級(jí)，輻射光子的頻率

D. 一個(gè)處于n=4的能級(jí)的氫原子躍遷時(shí)最多可以輻射出6種頻率的光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)閉合圓形線圈A、B的圓心重合，放在同一水平面內(nèi)，線圈A中通以如下面右圖所示的變化電流，t=0時(shí)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針（如圖中箭頭所示）．在t1~t2時(shí)間內(nèi)，對(duì)于線圈B，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 線圈B內(nèi)有順時(shí)針?lè)较虻碾娏�，線圈有擴(kuò)張的趨勢(shì)

B. 線圈B內(nèi)有順時(shí)針?lè)较虻碾娏�，線圈有收縮的趨勢(shì)

C. 線圈B內(nèi)有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏�，線圈有擴(kuò)張的趨勢(shì)

D. 線圈B內(nèi)有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏�，線圈有收縮的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】行駛速度為甲、乙兩輛汽車(chē)在高速公路同一車(chē)道通向行駛，甲車(chē)在前，乙車(chē)在后，兩車(chē)相距，t=0時(shí)刻甲車(chē)遇緊急情況開(kāi)始制動(dòng)后，甲、乙兩車(chē)的加速度隨時(shí)間變化如圖10中甲、乙所示，取運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颉Ｕ?qǐng)判斷兩車(chē)在0～9s內(nèi)會(huì)不會(huì)相撞；若兩車(chē)不相撞，求出兩車(chē)在0～9s內(nèi)何時(shí)相距最近？最近距離是多少？若兩車(chē)相撞，求出從t=0時(shí)刻到兩車(chē)相撞的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某發(fā)電站的輸出功率為104kW，輸出電壓為4 kV，通過(guò)理想變壓器升壓后向125 km遠(yuǎn)處用戶(hù)供電．已知輸電線的電阻率為ρ＝2.4×10－8Ω·m，導(dǎo)線橫截面積為1.5×10－4m2，輸電線路損失的功率為輸出功率的4%，求：

(1)畫(huà)出遠(yuǎn)距離輸電的示意圖；

(2)所用的理想升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是多少？

(3)如果用戶(hù)用電器的額定電壓為220 V，所用理想降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定木塊A和木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲為其實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的主要操作有：

A．用彈簧秤測(cè)出木塊A的重力為；

B．用彈簧秤測(cè)出木板B的重力為；

C．按圖甲的裝置安裝器材，安裝過(guò)程中用手按住木塊和木板；

D．松開(kāi)按住木塊和木板的手，讓其運(yùn)動(dòng)，并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)。

①該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的，有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤。

多余的步驟是____________，存在錯(cuò)誤的步驟是_________。（填步驟序號(hào)）

存在錯(cuò)誤的步驟應(yīng)該修改為_________________________________。

②在聽(tīng)取意見(jiàn)后，該同學(xué)按正確方法操作，讀數(shù)時(shí)彈簧秤的指針位置如圖乙所示，其示數(shù)為N=____________。

根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得到木塊A和木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處，A、B相距L=10m，從A處把工件無(wú)初速地放到傳送帶上，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s能傳送到B處。求：

（1）上述過(guò)程中工件在傳送帶上做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）若傳送帶速度v可取不同值，求出工件從A至B的時(shí)間t隨傳送帶運(yùn)動(dòng)速度v的變化的函數(shù)關(guān)系式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓環(huán)形導(dǎo)體線圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線管與電源和滑動(dòng)變阻器連接成如圖所示的電路．若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)，下面說(shuō)法中正確的是( )

A．穿過(guò)線圈a的磁通量變大

B．線圈a有收縮的趨勢(shì)

C．線圈a中將產(chǎn)生俯視順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

D．線圈a對(duì)水平桌面的壓力FN將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中裝置可用來(lái)探究物塊的運(yùn)動(dòng)情況，細(xì)線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門(mén)之間的距離為s，讓物塊從光電門(mén)A的左側(cè)由靜止釋放，分別測(cè)出遮光片通過(guò)光電門(mén)A、B所用的時(shí)間為tA和tB，用遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度表示遮光片豎直中線通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度。

（1）利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的物理量符號(hào)，寫(xiě)出物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a= 。

（2）遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度，由此會(huì)產(chǎn)生誤差，請(qǐng)寫(xiě)出一種減小這一誤差的方法。答： 。

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