海底地殼運(yùn)動引起的大地震可能造成海嘯。地震波可分為P波和S波，P波和S波都能被儀器監(jiān)測到。假設(shè)P波的波速是5Km/s，S波的波速是3Km/s，海嘯引起的水波的平均速度為150m/s。某次地震時，某海岸城市距震中150Km，則該城市在測得地震波到達(dá)后，最多有多長的時間組織人員撤離疏散（    ）
A．1000sB．970sC．950sD．925s
B

試題分析：P波傳到該城市的時間為 水波傳到該城市的時間為，所以該城市在測得地震波到達(dá)后，最多有970s的時間組織人員撤離疏散,B選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示兩個相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中相遇．圖中實線表示某時刻的波峰，虛線表示的是波谷，下列說法正確的(　　)．
A．a(chǎn)、c兩點的振動加強(qiáng)，b、d兩點的振動減弱
B．e、f兩點的振動介于加強(qiáng)點和減弱點之間
C．經(jīng)適當(dāng)?shù)臅r間后，加強(qiáng)點和減弱點的位置互換
D．經(jīng)半個周期后，原來位于波峰的點將位于波谷，原來位于波谷的點將位于波峰

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖，在波的傳播方向上有A、B兩個質(zhì)點，其平衡位置相距5.0m。某時刻，質(zhì)點A處于正向最大位移處，此時，質(zhì)點B恰好位于平衡位置，且向上運(yùn)動，此后再過0.3s，質(zhì)點A第二次回到平衡位置，試求此列波的周期和傳播速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于振動和波，下列幾句話的陳述正確的是（      ）
A．頻率越大的波在介質(zhì)中傳播速度越大
B．由某振源產(chǎn)生的波，波的頻率和振源的頻率一樣
C．振源的振動速度和波速一樣
D．兩列波在同一介質(zhì)傳播，疊加時都能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）（6分）如圖所示為某一時刻簡諧波的圖像，波的傳播方向沿x軸正方向。下列說法正確的是（選對一個給2分，選對兩個給4分，選對三個給6分，選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．質(zhì)點A、D的振幅相等
B．在該時刻質(zhì)點B、E的速度大小和方向都相同
C．在該時刻質(zhì)點A、C的加速度為零
D．在該時刻質(zhì)點D的速度方向為-y方向
E．圖中所有質(zhì)點都做簡諧運(yùn)動且振動周期相同
（2）（5分）幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測出山頂處的重力加速度。于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹枝上以O(shè)點為懸點做成一個簡易單擺，如圖所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測量。同學(xué)們首先測出擺長L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內(nèi)擺動（系石塊的樹枝始終靜止），用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t。
①利用測量數(shù)據(jù)計算山頂處重力加速度的表達(dá)式g =        ；
②若振動周期測量正確，但由于難以確定石塊重心，只是測出懸點O到石塊上方的節(jié)點A的距離，并就把OA距離當(dāng)做擺長，這樣計算出來的山頂處重力加速度值比真實值        （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

(3)(9分)兩束平行的、同頻率的紅色細(xì)激光束，垂直于半圓柱玻璃的平面射到半圓柱玻璃上，如圖所示。已知其中一條光線始終不改變傳播方向穿過玻璃，它的入射點是O；另一條光線的入射點為A，穿過玻璃后兩條光線交于P點。已知玻璃截面的圓半徑為R，，，光在真空中的速度為c。求：

① 玻璃材料對該紅光的折射率；
② 光從A點到達(dá)P點的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在水平線上有17個質(zhì)點，每相鄰兩個質(zhì)點間距離為4cm，如圖所示.有一簡諧波在該水平線上傳播.已知第5個質(zhì)點完成一次全振動經(jīng)過的路程為8cm，時間為2s，當(dāng)它從平衡位置開始向上振動通過12cm的路程時，第17個質(zhì)點即將振動，求：
(1)該列波的傳播速度。
(2)在圖中畫出第17個質(zhì)點即將振動時的波形圖，并標(biāo)出第17個質(zhì)點的振動方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于波的說法中正確的是
A．干涉現(xiàn)象是波的特征，因此任何兩列波相遇時都會產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
B．因為聲波的波長可以與通常的障礙物尺寸相比，所以聲波很容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
C．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化
D．波在傳播時，介質(zhì)中的各質(zhì)點將隨波的傳播一直向前移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)中國地震局臺網(wǎng)測定，2013年4月9日10時04分在云南省大理白族自治州云龍縣、永平縣交界地區(qū)(北緯25.7度，東經(jīng)99.6度)發(fā)生2.9級地震，震源深度13千米．當(dāng)時當(dāng)?shù)啬硨嶒炇抑袘覓熘粡椈烧褡雍鸵粏螖[，觀察到兩者由靜止到開始振動的時間相差5.0 S，已知地震波中橫波和縱波的傳播速率分別約為4 km／s和9 km／s，則有
A．單擺先開始振動，震源離實驗室的距離為25 km
B．單擺先開始振動，震源離實驗室的距離為36 km
C．彈簧振子先開始振動，震源離實驗室的距離為25 km
D．彈簧振子先開始振動，震源離實驗室的距離為36 km

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一列簡諧橫波在x軸上傳播，在t1＝0和t2＝0.5 s兩時刻的波形分別如圖中的實線和虛線所示，求：

(1)周期
(2)波速
(3)若波速為92 m/s，求波的傳播方向．

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