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【題目】為測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻．現提供如下儀器：

A.電壓表V(量程2V，內阻約8 kΩ) B.電流表A(量程0.6A，內阻約0.8 Ω)

C.滑動變阻器(0～20 Ω) D.開關

E.若干導線

①為準確測定干電池的電動勢和內阻，應選擇圖__________(選填“甲”或“乙”)；

②閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至__________端(選填“左”或“右”)

③移動變阻器的滑片，得到幾組電壓表和電流表的示數，描繪成如圖丙所示的U－I圖象．從圖線得出電池的電動勢為__________V；(保留兩位有效數字)

④利用圖丙可得到干電池的內阻為__________Ω(保留兩位有效數字)；

【答案】①乙 ②左 ③1.4V ④1.0Ω

【解析】

①電流表內阻接近電源內阻，故采用伏安法測電源電動勢與內阻時，應選擇圖乙所示電路．
②由圖乙所示電路圖可知，滑動變阻器采用限流接法，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至左端．
③在閉合電路中，路端電壓U=E-Ir，當I=0時，U=E，則電源的U-I圖象與縱軸交點坐標值等于電源電動勢，由圖丙所示圖象可知，電源電動勢為1.4V．
④電源U-I圖象斜率的絕對值是電源內阻，由圖丙所示圖象可知，電源內阻為：．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學想利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω，長度約50cm。

(1)用螺旋測微器測量電阻絲直徑，讀數如圖甲，則其直徑d為________mm。

(2)甲同學用圖乙所示電路測量，他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱8和9上，連接好電路，合上開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端的過程中，發(fā)現電壓表（量程3V）和電流表(量程100mA)的指針只在圖示位置發(fā)生很小的變化。由此可以推斷：電路中________（填圖中表示接線柱的數字）之間出現了 _______（填“短路”或“斷路”）。

(3)乙同學用另外的方法測量電阻絲的電阻。他又找來一個電阻箱R(0～999.9Ω)、一個小金屬夾，按照圖甲所示連接電路，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。然后進行了如下操作：

A．調節(jié)電阻箱，使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；

B．將金屬夾夾在電阻絲最左端，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

C．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

D．斷開開關；

E．用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖乙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0。

結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=__________（用給定的物理量符號和已知常數表示）。

(4)若乙同學在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，使電阻率的測量值與真實值相比__________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．將氣墊導軌固定在水平桌面上，調節(jié)旋鈕使其水平．在氣墊導軌的左端固定一光滑的定滑輪，在B處固定一光電門，測出滑塊及遮光條的總質量為M，將質量為m的鉤碼通過細線與滑塊連接．打開氣源，滑塊從A處由靜止釋放，寬度為b的遮光條經過光電門擋光時間為t，取擋光時間t內的平均速度作為滑塊經過B處的速度，A、B之間的距離為d，重力加速度為g．

（1）調整光電門的位置，使得滑塊通過B點時鉤碼沒有落地．滑塊由A點運動到B點的過程中，系統動能增加量ΔEk為 ______，系統重力勢能減少量ΔEp為___．（以上結果均用題中所給字母表示）

（2）若實驗結果發(fā)現ΔEk總是略大于ΔEp，可能的原因是______

A．存在空氣阻力

B．滑塊沒有到達B點時鉤碼已經落地

C．測出滑塊左端與光電門B之間的距離作為d

D．測出滑塊右端與光電門B之間的距離作為d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據動滑輪省力的特點設計如圖甲所示裝置(滑輪質量、摩擦均不計).質量為2kg的物體在豎直向上的拉力F作用下由靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關系如圖乙所示，由此可知（取g=10m/s2）（ ）

A. 物體加速度大小為0.5m/s2

B. 拉力F的大小為12 N

C. 2s末拉力F的功率大小為96W

D. 2s內拉力F做的功為48J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，振幅為，波速為，在波的傳播方向上兩質點a、b的平衡位置相距（小于一個波長），當時刻時質點a在波峰位置，質點b在x軸下方與x軸相距的位置，試求：

（1）畫出質點a、b之間波形圖

（2）該波的周期；

（3）t=0.5s時質點b的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室測定水平面和小物塊之間動摩擦因數的一種實驗裝置，曲面AB與水平面相切于B點且固定.帶有遮光條的小物塊自曲面上某一點釋放后沿曲面滑行最終停在平面上C點.P為放置在B點的光電計時器的光電門，除此之外實驗室還備有游標卡尺、刻度尺和天平，已知當地重力加速度為g.

(1)利用游標卡尺測得遮光條的寬度如圖b所示，則遮光條的寬度d=_______cm；

(2)實驗中除了測定遮光條的寬度外，還需要測量的物理量有_______________(寫明物理量及表示物理量的符號)；

(3)為了減小實驗誤差，同學們多次實驗并采用圖象法來處理實驗數據，為便于數據處理及求解，根據實驗原理建立直角坐標系時，x軸表示________，y軸表示________.

(4)利用上述測量物理量寫出計算動摩擦因數的表達式=_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個半徑為R、球心為O的半球形透明玻璃體的截面圖。在距離O點右側1.5R處有一個豎直放置的幕布MN，OA為球體的一條水平軸線且與幕布MN垂直.

(i)某光源發(fā)出的細光線沿OA方向從O點射入半球形透明玻璃體并在幕布上形成二亮斑。現保持光線的傳播方向不變讓光源緩慢下移，當射入點位于O點正下方時，幕布上的亮斑突然消失，求該透明玻璃半球體折射率；

（ii）若將該光源置于O點左側處的S點，其發(fā)出的一細光線沿與OA夾角方向射向該透明玻璃半球體，求光線由光源到達幕布所用時間. (已知光在真空中傳播速度為c，不考慮光線在透明玻璃內的二次反射) .

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用輕桿通過鉸鏈相連的小球A、B、C、D、E處于豎直平面上，各段輕桿等長，其中小球A、B的質量均為2m，小球C、D、E的質量均為m�，F將A、B兩小球置于距地面高h處，由靜止釋放，假設所有球只在同一豎直平面內運動，不計一切摩擦，則在下落過程中

A. 小球A、B、C、D、E組成的系統機械能和動量均守恒

B. 小球B的機械能一直減小

C. 小球B落地的速度大小為

D. 當小球A的機械能最小時，地面對小球C的支持力大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上左側有一質量為2m的四分之一光滑圓弧斜槽C，斜槽末端切線水平，右側有一質量為3m的帶擋板P的木板B，木板上表面水平且光滑，木板與地面的動摩擦因數為0.25,斜槽末端和木板左端平滑過渡但不粘連。某時刻，一質量為m的可視為質點的光滑小球A從斜槽頂端靜止?jié)L下，重力加速度為g，求：

（1）若光滑圓弧斜槽C不固定，圓弧半徑為R且不計斜槽C與地面的摩擦，求小球滾動到斜槽末端時斜槽的動能

（2）若斜槽C固定在地面上，小球從斜槽末端滾上木板左端時的速度為vO ,小球滾上木板上的同時，外界給木板施加大小為vO的水平向右初速度，并且同時分別在小球上和木板上施加水平向右的恒力F1與F2 ，且F1=F2 =0.5mg。當小球運動到木板右端時（與擋板碰前的瞬間），木板的速度剛好減為零，之后小球與木板的擋板發(fā)生第1次相碰，以后會發(fā)生多次碰撞。已知小球與擋板都是彈性碰撞且碰撞時間極短，小球始終在木板上運動。

求：①小球與擋板第1次碰撞后的瞬間，木板的速度大小

②小球與擋板第1次碰撞后至第2019次碰撞后瞬間的過程中F1與F2做功之和。

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