如右圖示,能使靈敏電流計G有讀數(shù)的是


  1. A.
    讓磁鐵放在線圈中不動
  2. B.
    讓磁鐵向上運動
  3. C.
    讓磁鐵向下運動
  4. D.
    斷開線圈到G表的接線
BC
試題分析:當線圈中的磁通量發(fā)生變化時,靈敏電流計就有讀數(shù),讓磁鐵放在線圈中不動,線圈中的磁通量沒有變化,所以靈敏電流計沒有讀數(shù),A錯;讓磁鐵向上運動或讓磁鐵向下運動,線圈中的磁通量都發(fā)生變化,所以靈敏電流計有讀數(shù),BC對;斷開線圈到G表的接線則線圈與靈敏電流計就構(gòu)不成閉合回路,靈敏電流計沒有讀數(shù),D錯。
考點:本題考查感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
點評:本題學生清楚感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是閉合回路的磁通量發(fā)生變化。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

靈敏電流計與線圈相連接,將條形磁鐵的N極向下迅速插入線圈過程中,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn).能使靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)的實驗操作為 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:013

如圖,電流表是由靈敏電流計G與電阻R并聯(lián)而成的,若使用中發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)總比準確值稍偏小些,采取如下哪種措施能加以改進

[  ]

A.在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

B.在R上串聯(lián)一個比R大得多的電阻

C.在R上并聯(lián)一個比R小得多的電阻

D.在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東佛山中大附中三水實驗中學高二上期中文物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如右圖示,能使靈敏電流計G有讀數(shù)的是(   )

A.讓磁鐵放在線圈中不動B.讓磁鐵向上運動
C.讓磁鐵向下運動D.斷開線圈到G表的接線

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科目:高中物理 來源:2014屆廣東佛山中大附中三水實驗中學高二上期中文物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖示,能使靈敏電流計G有讀數(shù)的是(    )

 A.讓磁鐵放在線圈中不動    B.讓磁鐵向上運動

 C.讓磁鐵向下運動          D.斷開線圈到G表的接線

 

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