【題目】力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1=3m/s2 ， 力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2 ， 則F1和F2同時作用在該物體上，產(chǎn)生的加速度大小不可能為（ ）
A.7m/s2
B.5m/s2
C.1m/s2
D.8m/s2

【答案】D
【解析】解：力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度α=3m/s2，力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度α=4m/s2，因?yàn)榧铀俣仁鞘噶浚瑒t合加速度1m/s2≤a≤7m/s2．兩個力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個力產(chǎn)生的加速度的合加速度．故D正確，A、B、C錯誤．

故答案為：D．

牛頓第二運(yùn)動定律，結(jié)合合理的范圍，求解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一物塊在t=0時刻，以初速度v0從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，t0時刻物塊到達(dá)最高點(diǎn)，3t0時刻物塊又返回底端。由此可以確定 （ ）

A. 物體沖上斜面的最大位移 B. 物塊返回底端時的速度

C. 物塊所受摩擦力大小 D. 斜面傾角θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個國際研究小組借助于智利的甚大望遠(yuǎn)鏡，觀測到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞兩者連線上的某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示．此雙星系統(tǒng)中體積較小成員能“吸食”另一顆體積較大星體表面物質(zhì)，達(dá)到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的，假設(shè)在演變的過程中兩者球心之間的距離保持不變，則在最初演變的過程中（ ）

A. 它們做圓周運(yùn)動的萬有引力保持不變

B. 它們做圓周運(yùn)動的角速度不斷變大

C. 體積較大星體圓周運(yùn)動軌跡半徑變大，線速度也變大

D. 體積較大星體圓周運(yùn)動軌跡半徑變大，線速度變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)做出推測：“下落物體運(yùn)動的快慢應(yīng)與物體的輕重?zé)o關(guān)”，從而否定了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的說法．這位科學(xué)家是（ ）
A.伽利略
B.胡克
C.愛因斯坦
D.牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】入冬以來，全國多地多次發(fā)生霧霾天氣，能見度不足20 m。在這樣的惡劣天氣中，甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上，乙在前、甲在后同向行駛。某時刻兩車司機(jī)同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示，同時開始剎車。兩輛車剎車時的v－t圖象如圖，則 （ ）

A. 若兩車發(fā)生碰撞，開始剎車時兩輛車的間距一定小于100 m

B. 若兩車發(fā)生碰撞，開始剎車時兩輛車的間距一定小于200m

C. 若兩車發(fā)生碰撞，則一定是在剎車后20 s以內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞

D. 若兩車發(fā)生碰撞，則一定是在剎車后20 s以后的某時刻發(fā)生相撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時器和幾個已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T=0.1 s，由圖中的數(shù)據(jù)OA=0.72cm,OB=1.64cm,OC=2.76cm,OD=4.06cm可得小車的加速度a=_________m/s2。(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）

(2)實(shí)驗(yàn)時，他們將軌道右側(cè)墊高來平衡摩擦力，打出多條紙帶，選擇點(diǎn)跡清晰的紙帶用逐差法算出加速度，以測得的加速度a為縱軸，所掛鉤碼的總重力當(dāng)成繩子拉力F為橫軸，作出的圖象如丙圖中圖線所示，圖象不過原點(diǎn)的原因是_______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過討論，提出(2)中的測量原理存在系統(tǒng)誤差（實(shí)驗(yàn)儀器或測量原理造成的誤差），提出了改進(jìn)方案，你認(rèn)為正確的是 ______

A.甲同學(xué)認(rèn)為只要鉤碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，就可以消除系統(tǒng)誤差

B.乙同學(xué)認(rèn)為如果在小車左前端繩車連接處裝上測力傳感器直接測繩子拉力就可以消除系統(tǒng)誤差

C.丙同學(xué)認(rèn)為采用B.乙同學(xué)的改進(jìn)方案測量時,圖線可能是圖丁中的圖線I I

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上有一質(zhì)量為2 kg的物體，它的左端與一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧相連，右端連接一細(xì)線，物體靜止時細(xì)線與豎直方向成 37°角，此時水平面對物體的彈力為零，如圖所示．已知sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，重力加速度g取10 m/s2，則下列說法正確的是 （ ）

A．當(dāng)剪斷彈簧的瞬間，物體的加速度為7．5 m/s2

B．當(dāng)剪斷彈簧的瞬間，物體的合外力為零

C．當(dāng)剪斷細(xì)線的瞬間，物體的加速度為零

D．當(dāng)剪斷細(xì)線的瞬間，物體受到的合外力為15 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用自由落體運(yùn)動驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時器電源頻率為50Hz，重物質(zhì)量m=1．00kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9．80m/s2．

某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示，其中O點(diǎn)是打下的第一個點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(diǎn)（其他點(diǎn)未畫出），該同學(xué)用毫米刻度尺測量O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位cm）．

①這三組數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是 ；

②根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點(diǎn)到恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

③從O點(diǎn)到②問中所取的點(diǎn)，重物重力勢能的減少量△Ep= J，動能的增加量△Ek= J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)除了有一個標(biāo)有“5 V,2．5 W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外，還有：

A．直流電源（電動勢約為5 V，內(nèi)阻可不計(jì)）

B．直流電流表（量程0～3 A，內(nèi)阻約為0．1 Ω）

C．直流電流表（量程0～600 mA，內(nèi)阻約為5 Ω）

D．直流電壓表（量程0～15 V，內(nèi)阻約為15 kΩ）

E．直流電壓表（量程0～5 V，內(nèi)阻約為10 kΩ）

F．滑動變阻器（最大阻值10 Ω，允許通過的最大電流為2 A）

G．滑動變阻器（最大阻值1 kΩ，允許通過的最大電流為0．5 A）

實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用________，電壓表應(yīng)選用________，滑動變阻器應(yīng)選用________（均用序號字母表示）．

（2）請按要求將圖中所示的器材連成實(shí)驗(yàn)電路．

（3）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．現(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡接到如圖所示的電路中，其中電源電動勢E=6 V，內(nèi)阻r=1 Ω，定值電阻R=9 Ω，此時燈泡的實(shí)際功率為________W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案