如圖，一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置，極板間距為d，在下極板上疊放一厚度為l的金屬板，其上部空間有一帶電粒子P靜止在電容器中，當(dāng)把金屬板從電容器中快速抽出后，粒子P開始運動，重力加速度為g。粒子運動加速度為

A．     B．    C．      D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示電路中，當(dāng)滑動變阻器滑片P向下移動時，則（　  �。�

A．A燈變亮、B燈變亮、C燈變亮

B．A燈變亮、B燈變亮、C燈變暗

C．A燈變亮、B燈變暗、C燈變暗

D．A燈變亮、B燈變暗、C燈變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，寬為L的豎直障礙物上開有間距d=0.6m的矩形孔，其下沿離地高h(yuǎn)=1.2m，離地高H=2m的質(zhì)點與障礙物相距x。在障礙物以vo=4m/s勻速向左運動的同時，質(zhì)點自由下落.為使質(zhì)點能穿過該孔，L的最大值為    m;若L =0.6m, x的取值范圍是   m。(取g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺，測量滑塊在木板上運動的最大速度。實驗步驟：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細(xì)繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示。在A端向右拉動木板，等 彈簧秤求數(shù)穩(wěn)定后，將計數(shù)記敘F；

③改變尚志上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②；實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點（未與滑輪碰撞），測量C、D間的距離S。

完成下列作圖和填空：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙（見答題卡）上作出F—G圖線。

（2）由圖線求得滑塊和木板間的坳摩擦因數(shù)＝____________（保留2位有效數(shù)字）







（3）滑塊最大速度的大小＝____________（用h、s、和重力加速度g表示。）

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科目：高中物理 來源： 題型：


氫原子能級如圖，當(dāng)氫原子從躍遷到的能級時，輻射光的波長為656nm。以下判斷正確的是________.（雙選，填正確答案標(biāo)號）

a、氫原子從躍遷到的能級時，輻射光的波長大于656nm

b、用波長為325nm的光照射，可使氫原子從躍遷到的能級

c、一群處于能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線

d、用波長為633nm的光照射，不能使氫原子從躍遷到的能級

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（a），直線MN表示某電場中一條電場線，a、b是線上的兩點，將一帶負(fù)電荷的粒子從a點處由靜止釋放，粒子從a運動到b過程中的v-t圖線如圖（b）所示，設(shè)a、b兩點的電勢分別為、，場強大小分別為、，粒子在a、b兩點的電勢能分別為、，不計重力，則有

A．＞     B．＞

C．＜     D．＞

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科目：高中物理 來源： 題型：


一豎直放置、缸壁光滑且導(dǎo)熱的柱形氣缸內(nèi)盛有一定量的氮氣，被活塞分隔成Ⅰ、Ⅱ兩部分；達到平衡時，這兩部分氣體的體積相等，上部氣體的壓強為PⅠ0，如圖（a）所示，若將氣缸緩慢倒置，再次達到平衡時，上下兩部分氣體的體積之比為3:1，如圖（b）所示。設(shè)外界溫度不變，已知活塞面積為S，重力加速度大小為g，求活塞的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某中學(xué)實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

（1）以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是（ ）

A．實驗時，應(yīng)先接通打點計時器電源 ，后釋放小車

B．每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚒?/p>

C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上 打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為 m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是 。

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，圖中的實線為一列簡諧波在t時刻的圖像，虛線為這列波在（t+0.21）s時刻的圖像，則以下說法正確的是（    ）

A.波一定向右傳播

B.若波向左傳播，波速一定為5m/s

C.若周期為0.84s，波速一定向右傳播

D.若周期小于0.84s，波也可能向左傳播

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