“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式,即原子核俘獲一個(gè)核外電子,核內(nèi)一個(gè)質(zhì)子變?yōu)橹凶,原子核衰變成一個(gè)新核,并且放出一個(gè)中微子(其質(zhì)量小于電子質(zhì)量且不帶電).若一個(gè)靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”(電子的初動(dòng)量可不計(jì)),則

A.生成的新核與衰變前的原予核質(zhì)量數(shù)相同

B.生成新核的核電荷數(shù)增加

C.生成的新核與衰變前的原子核互為同位素

D.生成的新核與中微子的動(dòng)量大小相等

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解析:質(zhì)子與中子的質(zhì)量數(shù)相同,所以發(fā)生“軌道電子俘獲”后新核與原核質(zhì)量數(shù)相同,A正確;新核質(zhì)子數(shù)減少,故核電荷數(shù)減少,B錯(cuò);新核與原核質(zhì)子數(shù)不同,不能稱它們互為同位素,C錯(cuò);以靜止原子核及被俘獲電子為系統(tǒng),系統(tǒng)動(dòng)量守恒,系統(tǒng)初動(dòng)量為零,所以生成的新核與中微子的動(dòng)量大小相等,方向相反,D正確.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式,它是指原子核(稱為母核)俘獲一個(gè)核外電子,使其內(nèi)部的一個(gè)質(zhì)子變成中子,并放出一個(gè)中微子,從而變成一個(gè)新核(稱為子核)的過程.中微子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子的質(zhì)量,且不帶電,很難被探測(cè)到,人們最早就是通過子核的反沖而間接證明中微子的存在的.若一個(gè)靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”,衰變成子核并放出中微子,則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?南京一模)“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式,它是指原子核(稱為母核)俘獲一個(gè)核外電子,使其內(nèi)部的一個(gè)質(zhì)子變?yōu)橹凶,并放出一個(gè)中微子,從而變成一個(gè)新核(稱為子核)的過程.中微子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子的質(zhì)量,且不帶電,很難被探測(cè)到,人們最早就是通過核的反沖而間接證明中微子的存在的,一個(gè)靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”,衰變?yōu)樽雍瞬⒎懦鲋形⒆,下面說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?日照一模)“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式,即原子核俘獲一個(gè)核外電子,核內(nèi)一個(gè)質(zhì)子變?yōu)橹凶,原子核衰變成一個(gè)新核,并且放出一個(gè)中微子(其質(zhì)量小于電子質(zhì)量且不帶電).若一個(gè)靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”(電子的初動(dòng)量可不計(jì)),則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式,它是指原子核(稱為母核)俘獲一個(gè)核外電子,使其內(nèi)部的一個(gè)質(zhì)子變?yōu)橹凶,并放出一個(gè)中微子,從而變成一個(gè)新核(稱為子核)的過程.中微子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子的質(zhì)量,且不帶電,很難被探測(cè)到,人們最早就是通過核的反沖而間接證明中微子的存在的.一個(gè)靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”,衰變?yōu)樽雍瞬⒎懦鲋形⒆,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式,它是指原子核(稱為母核)俘獲一個(gè)核外電子,使其內(nèi)部的一個(gè)質(zhì)子變?yōu)橹凶?并放出一個(gè)中微子,從而變成一個(gè)新核(稱為子核)的過程.中微子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子質(zhì)量,且不帶電,很難被探測(cè)到,人們最早就是通過子核的反沖而間接證明中微子的存在的.一個(gè)靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”,衰變?yōu)樽雍瞬⒎懦鲋形⒆?下面的說法中正確的是

A.母核的質(zhì)量數(shù)等于子核的質(zhì)量數(shù)             B.母核的電荷數(shù)大于子核的電荷數(shù)

C.子核的動(dòng)量與中微子的動(dòng)量相同             D.子核的動(dòng)能大于中微子的動(dòng)能

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