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某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所使用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖8所示。

①此玻璃的折射率計算式為n =     (用圖中的θ1、θ2表示);
②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度     (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
利用插針法可以測量半圓柱形玻璃磚的折射率。實驗方法如下:在白紙上做一直線MN,并做出它的一條垂線AB,將半圓柱形玻璃磚(底面的圓心為O)放在白紙上,它的直邊與直線MN對齊,在垂線AB上插兩個大頭針P1和P2,然后在半圓柱形玻璃磚的右側插上適量的大頭針,可以確定光線P1 P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路,從而求出玻璃的折射率。實驗室中提供的器材除了半圓柱形玻璃磚、木板和大頭針外,還有量角器等;

③某學生用上述方法測量玻璃的折射率,在他畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在半圓柱形玻璃磚右側的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法透過半圓柱形玻璃磚同時看到P1、P2的像,原因是                   ,他應該采取的措施是               。
④為了確定光線P1P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路,在玻璃磚的右側,最少應插枚大頭針。
⑤請在半圓柱形玻璃磚的右側估計所插大頭針的可能位置,并用“×”表示,做出光路圖。為了計算折射率,應該測量的量(在光路圖上標出),有:              ,計算折射率的公式是          。

.①
②大;
③光線P1P2垂直于界面進入半圓柱形玻璃磚后,到達圓弧面上的入射角大于臨界角,發(fā)生全反射現象,光不能從圓弧面折射出來;
向上移動半圓柱形玻璃磚,使到達圓弧面上光線的入射角小于臨界角;
④1枚;
⑤光路圖如圖,光在圓弧面上D點發(fā)生折射,法線為OD直線,測出入射角i和折射角r,折射率
 

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行,正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示,①此玻璃的折射率計算式為n=
n=
cosθ1
cosθ2
n=
cosθ1
cosθ2
(用圖中的θ1、θ2 表示);
②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度
.(填“大”或“小”)的玻璃磚采測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行,正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示,
(1)下列操作應該在將玻璃磚放在白紙上之前完成的有
AC
AC

A.在白紙上畫一條直線代表空氣與玻璃的一個界面
B.在白紙上畫兩條直線代表空氣與玻璃的兩個界面
C.畫一條線段代表入射光線
D.畫一條線段代表折射光線
E.畫一條線段代表光線透過玻璃磚后的傳播路徑
(2)此玻璃的折射率計算式為n=
n=
cosθ1
sinθ2
n=
cosθ1
sinθ2
(用圖中的θ1、θ2 表示);
(3)如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度
.(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,做出的光路圖及測出的相關角度如圖所示.①玻璃的折射率計算式為n=
n=
cosθ1
cosθ2
n=
cosθ1
cosθ2
(用圖中的θ1、θ2表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減少誤差,應選用寬度
(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量.
(2)在《測定玻璃的折射率》的實驗中,已畫好玻璃磚界面的兩直線aa′和bb′后,不慎誤將玻璃磚向上平移,如圖中的虛線所示,若其他操作正確,則測得的折射率將
不變
不變
(填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示.①此玻璃的折射率計算式為n=
 
(用圖1中的θ1、θ2表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度
 
(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量.
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(2)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系.實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量.根據測量數據,作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△l與拉力F關系的圖象如圖2所示.從圖象中可以得出
 
.(填選項前的字母)
A.增掛鉤碼時△l與F成正比,而減掛鉤碼時△l與F不成正比
B.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大
C.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等
D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多,導致橡皮筋超出彈性限度
(3)如圖3所示是一些準備用來測量待測電阻Rx阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下:
器   材 規(guī)       格
待測電阻Rx
電源E
電壓表V1
電壓表V2
電流表A
滑動變阻器R
開關S,導線若干
阻值在900Ω-1000Ω之間
具有一定內阻,電動勢約9.0V
量程2.0V,內阻r1=1000Ω
量程5.0V,內阻r2=2500Ω
量程3.0A,內阻r=0.10Ω
最大阻值約100Ω,額定電流0.5A
為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差,實驗要求測量時電表的讀數大于其量程的一半,而且調節(jié)滑動變阻器能使電表讀數有較明顯的變化.請用實線代替導線,在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測量Rx阻值的電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗題:

(1)幾位同學做“用插針法測定玻璃的折射率”實驗,圖示直線aa′、bb′表示在白紙上畫出的玻璃的兩個界面.幾位同學進行了如下操作:
A.甲同學選定的玻璃兩個光學面aa′、bb′不平行,其它操作正確.
B.乙同學在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個界aa′、bb′后,將玻璃磚向aa′方向平移了少許,其它操作正確.
C.丙同學在白紙上畫aa′、bb′界面時,其間距比平行玻璃磚兩光學界面的間距稍微寬些,其它操作正確.
上述幾位同學的操作,對玻璃折射率的測定結果沒有影響的是
AB
AB
(填寫字母代號)
(2)實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內阻約0.5Ω,3A檔的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內阻約5kΩ,15V檔內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
G.小燈泡“4V、0.4A”.
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是
D
D
(填代號),理由是
由于電源內阻較小,選擇全電阻較小的滑動變阻器D便于調節(jié),能使電表示數發(fā)生明顯變化.
由于電源內阻較小,選擇全電阻較小的滑動變阻器D便于調節(jié),能使電表示數發(fā)生明顯變化.

②請將圖甲中實物連接成實驗電路圖;
③某同學根據測得的數據,作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=
3.0
3.0
V,內阻r=
7.5
7.5
Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數據,請你在虛線框內畫出實驗原理電路圖;
⑤將④步中得到的數據在同一U-I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為
0.30
0.30
W.

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