【題目】如圖所示,AB為半徑R=0.8m四分之一光滑圓弧軌道,下端B恰與小車(chē)右端平滑對(duì)接.小車(chē)質(zhì)量M=3kg,車(chē)足夠長(zhǎng),車(chē)上表面距地面的高度h=0.2m,現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的滑塊,由軌道頂端無(wú)初速度釋放,滑到B端后沖上小車(chē).已知地面光滑,滑塊與小車(chē)上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,當(dāng)車(chē)運(yùn)動(dòng)了t0=1.5s時(shí),車(chē)被地面裝置鎖定(g=10m/s2).試求:

1)滑塊到達(dá)B端時(shí),軌道對(duì)它支持力的大小;

2)車(chē)被鎖定時(shí),車(chē)右端距軌道B端的距離;

3)從車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到被鎖定的過(guò)程中,滑塊與車(chē)面間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量.

【答案】130 N21 m 36 J

【解析】

(1)設(shè)滑塊到達(dá)B端時(shí)速度為v,由機(jī)械能守恒定律,得

由牛頓第二定律,得

聯(lián)立兩式,代入數(shù)值解得

(2)當(dāng)滑塊滑上小車(chē)后,由牛頓第二定律,對(duì)滑塊有

對(duì)小車(chē)有

設(shè)經(jīng)時(shí)間t兩者達(dá)到共同速度,則有

解得

由于1s1.5s,此時(shí)小車(chē)還未被鎖定,兩者的共同速度

兩者一起勻速運(yùn)動(dòng),直到小車(chē)被鎖定,故車(chē)被鎖定時(shí),車(chē)右端距軌道B端的距離

(3)從車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到被鎖定的過(guò)程中,滑塊相對(duì)小車(chē)滑動(dòng)的距離

故產(chǎn)生的內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子M、N以相同的速度同時(shí)沿垂直于電場(chǎng)方向射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,M從兩極板正中央射入,N從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(diǎn)。不計(jì)帶電粒子重力和帶電粒子間的相互作用,則從開(kāi)始射入到打在上極板的過(guò)程中

A. 它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B. 它們電勢(shì)能減少量之比

C. 它們的動(dòng)能增量之比

D. 它們所帶的電荷量之比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形導(dǎo)線(xiàn)框abcd與長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)MN放在同一水平面上,ab邊與MN平行,導(dǎo)線(xiàn)MN中通入電流方向如圖所示,當(dāng)MN中的電流增大時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.導(dǎo)線(xiàn)框abcd有逆時(shí)針的感應(yīng)電流

B.bc、ad兩邊均不受安培力的作用

C.導(dǎo)線(xiàn)框所受的安培力的合力向右

D.MN所受線(xiàn)框給它的作用力向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行.將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段與傳送帶相對(duì)靜止,勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端.下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 第一階段摩擦力對(duì)物體做正功,第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B. 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C. 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量

D. 物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加量等于全過(guò)程物體與傳送帶間的摩擦生熱

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,沿x軸正方向傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖為一正弦曲線(xiàn),其波速為200m/s,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.從圖示時(shí)刻開(kāi)始質(zhì)點(diǎn)a的加速度將減小

B.從圖示時(shí)刻開(kāi)始,經(jīng)過(guò)0.01 s,質(zhì)點(diǎn)a通過(guò)的路程為0.4 m

C.若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,則另一列波的頻率為50 Hz

D.若該波傳播過(guò)程中遇到寬約20 m的障礙物,則會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,單匝線(xiàn)圈內(nèi)有理想邊界的磁場(chǎng),方向垂直紙面向里。當(dāng)磁場(chǎng)以某一變化率(B為磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小)均勻增加時(shí),將一帶電小球從平行板(兩板水平放置)電容器中的P點(diǎn)由靜止釋放,小球到達(dá)下極板時(shí)的速度大小為v。當(dāng)磁場(chǎng)以同樣的變化率均勻減小時(shí),將該帶電小球仍從P點(diǎn)由靜止釋放,小球到達(dá)下極板時(shí)的速度大小為2v,已知電容器的板間距離為d,線(xiàn)圈的面積為S,則(  )

A.該小球一定帶正電

B.小球受到的電場(chǎng)力大小為其重力的

C.線(xiàn)圈內(nèi)磁場(chǎng)的變化率與兩平行板間電場(chǎng)強(qiáng)度的比為

D.若線(xiàn)圈內(nèi)的磁場(chǎng)保持不變,則小球到達(dá)下極板的速度大小為v

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一軌道ABC水平段AB粗糙,在B點(diǎn)與半徑R2m的豎直光滑半圓固定軌道相切連接。一個(gè)質(zhì)量為m4kg、帶電荷量為q=+2×105C的物體受一水平向右的拉力F作用從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),AB段阻力f8N,拉力F的功率恒定。物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度恰好達(dá)到最大,此時(shí)拉力消失,物體沿BC自由滑上軌道且恰能到達(dá)最高點(diǎn)C。當(dāng)物體到達(dá)C點(diǎn)時(shí),在AB上方加一豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E6×106N/C,物體最后又落到A點(diǎn)(g10m/s2)。求:

(1)物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小;

(2)拉力的恒定功率P;

(3)物體在AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用平拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。其中曲面軌道與水平桌面相切,已知水平桌面距離水平地面的高度為,現(xiàn)將一質(zhì)量為的小球由距離水平桌面高的位置無(wú)初速度放下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間小球從桌面的末端沿水平方向離開(kāi),經(jīng)測(cè)量可知小球的落地點(diǎn)距離桌面邊緣的水平距離為。則:

(1)假設(shè)曲面軌道與小球間的摩擦力可忽略不計(jì),則關(guān)于的表達(dá)式為________(用題中的物理量表示);

(2)如果該小組的同學(xué)重復(fù)多次操作后,將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

2.62

3.89

5.20

6.53

7.78

在圖乙中將表中的數(shù)據(jù)點(diǎn)描繪在坐標(biāo)系中,并作出相應(yīng)的函數(shù)圖線(xiàn)________

(3)將該同學(xué)作出的函數(shù)圖線(xiàn)與圖乙中的理論值相比較,得出小球離開(kāi)水平桌面的速度大小比理論值________(選填),并分析造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因:________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行導(dǎo)軌與水平地面成θ角,沿水平方向橫放在平行導(dǎo)軌上的金屬棒ab處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)加一個(gè)豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),使磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸均勻增大,直到ab開(kāi)始運(yùn)動(dòng),則在金屬棒ab運(yùn)動(dòng)之前,關(guān)于金屬棒ab受到的力,下列說(shuō)法正確的是(

A.靜摩擦力逐漸減小,方向不變

B.靜摩擦力逐漸增大,方向不變

C.支持力逐漸減小

D.支持力先減小后增大

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