編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U(伏) | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
I(安) | 0 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.190 | 0.200 | 0.205 |
燈泡發(fā)光情況 | 不亮 微亮 逐漸變亮 正常發(fā)光 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(d3-d1)2 |
8T2 |
(d3-d1)2 |
8T2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
①如果測(cè)得C、D兩點(diǎn)相距2.70 cm,D、E兩點(diǎn)相距2.90 cm,則在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度是__________ m/s。
②該同學(xué)分別算出打各點(diǎn)時(shí)小車的速度,然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v-t坐標(biāo)系中描點(diǎn)(如圖所示),由此可求得小車的加速度a=__________ m/s2。
(2)①通過(guò)對(duì)加速度的分析,我們知道,影響物體加速度的因素是它受到的力及它的質(zhì)量。為了探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)如何應(yīng)用控制變量法:______________________________
②為了研究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
把兩輛相同的小車并排放在光滑水平長(zhǎng)木板上,用不同的水平拉力F1、F2牽引兩輛小車,讓它們同時(shí)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后通過(guò)拴在兩小車后的細(xì)線使小車同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),測(cè)量出小車的運(yùn)動(dòng)位移s1、s2。
該同學(xué)認(rèn)為只要找出位移與力的關(guān)系就可以找出加速度與力的關(guān)系。
你認(rèn)為該同學(xué)的想法是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由。
______________________________________________________________________
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年高考物理調(diào)研試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題
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