在車廂的天花板上,用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量是m的小球.當(dāng)車廂沿平直軌道做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為
mg
mg
.當(dāng)車廂以加速度a沿平直軌道做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為
m
g2+a2
m
g2+a2
.(已知重力加速度為g)
分析:當(dāng)車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),小球受重力和拉力平衡,拉力等于重力.當(dāng)車廂做勻加速直線運(yùn)動(dòng),車廂和 小球具有相同的加速度,根據(jù)小球的合力,結(jié)合平行四邊形定則求出細(xì)繩對(duì)小球的拉力大。
解答:解:車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)=mg.
車廂做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),小球所受的合力F=ma,根據(jù)平行四邊形定則得,F(xiàn)′=m
g2+a2

故答案為:mg,m
g2+a2
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道小球和車廂具有相同的加速度,結(jié)合共點(diǎn)力平衡和牛頓第二定律進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在水平直線行駛的火車車廂內(nèi),如果你想判斷火車是在做加速運(yùn)動(dòng)、勻速運(yùn)動(dòng),還是減速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的設(shè)計(jì)方案
用一細(xì)線系一重物懸掛在火車車廂的天花板上,觀察重物與火車相對(duì)靜止時(shí)細(xì)線的方向.
若細(xì)線是豎直的說(shuō)明是勻速;
若細(xì)線向后偏,可知重物合力向前,具有向前的加速度,說(shuō)明加速;
若細(xì)線向前偏,可知重物合力向后,具有向后的加速度,說(shuō)明減速.
用一細(xì)線系一重物懸掛在火車車廂的天花板上,觀察重物與火車相對(duì)靜止時(shí)細(xì)線的方向.
若細(xì)線是豎直的說(shuō)明是勻速;
若細(xì)線向后偏,可知重物合力向前,具有向前的加速度,說(shuō)明加速;
若細(xì)線向前偏,可知重物合力向后,具有向后的加速度,說(shuō)明減速.
(主要指出具體做法及判斷依據(jù)).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

在車廂的天花板上,用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量是m的小球.當(dāng)車廂沿平直軌道做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為_(kāi)_______.當(dāng)車廂以加速度a沿平直軌道做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為_(kāi)_______.(已知重力加速度為g)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在車廂的天花板上,用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量是m的小球.當(dāng)車廂沿平直軌道做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為_(kāi)_____.當(dāng)車廂以加速度a沿平直軌道做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為_(kāi)_____.(已知重力加速度為g)
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在車廂的天花板上,用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量是m的小球.當(dāng)車廂沿平直軌道做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為    .當(dāng)車廂以加速度a沿平直軌道做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與車廂保持相對(duì)靜止,細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為    .(已知重力加速度為g)

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