【題目】如圖所示,輕桿與豎直支架間的夾角為θ,輕桿末端固定的質量為m的小球隨小車一起沿水平方向運動,重力加速度大小為g,則以下判斷中正確的是( )
A. 輕桿對小球的作用力的大小不可能為mg
B. 輕桿對小球的作用力的方向一定是沿著桿向上的方向
C. 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運動,則加速度大小一定為gtanθ
D. 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運動,則輕桿對小球的作用力的大小一定大于mg
【答案】D
【解析】試題分析:輕桿對小球的作用力與小球的運動狀態(tài)有關,當小球隨小車勻速運動時合力為零,根據(jù)二力平衡求輕桿對小球的作用力大小和方向.若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運動,對小球受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式研究加速度和輕桿對小球的作用力的大小.
對小球受力分析,小球受到豎直向下的重力和輕桿對球的作用力,若小球做勻速直線運動時,桿對小球的作用力大小為mg,方向豎直向上,AB錯誤;若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運動,受力如圖所示,在豎直方向上有,在水平方向上有,而桿對小球的作用力,聯(lián)立解得,方向斜向左上方,F與豎直方向的夾角設為α,則,解得,可知,加速度大小不一定為gtanθ,故C錯誤D正確.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態(tài),所掛的砝碼和托盤的總質量為0.6kg,彈簧測力計示數(shù)為2N,滑輪摩擦不計,g取10N/kg。若輕輕取走盤中部分砝碼,使總質量減少到0.3kg,將會出現(xiàn):()
A. 彈簧測力計的示數(shù)變小
B. 木塊A仍靜止不動
C. 木塊A對桌面的摩擦力變小
D. 木塊A將向左滑動
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【題目】關于經典力學,下列說法中正確的是
A. 相對論與量子力學否定了經典力學理論
B. 經典力學可以解決自然界中所有的問題
C. 經典力學適用于微觀領域質子、電子的運動
D. 經典力學適用于發(fā)射的導彈、人造衛(wèi)星、宇宙飛船的運動
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【題目】點電荷A和B,分別帶正電和負電,電荷量分別為4Q和Q,在A、B連線上,如圖所示,則電場強度為零的地方在( )
A. A和B之間 B. A右側 C. B左側 D. A的右側及B的左側
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,采用如圖甲所示的裝置.
(1)本實驗應用的實驗方法是_____
A.控制變量法 B.假設法 C.理想實驗法
(2)下列說法中正確的是_____
A.在探究加速度與質量的關系時,應改變小車所受拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關系時,應改變小車的質量
C.在探究加速度a與質量m的關系時,作a﹣圖象容易更直觀判斷出二者間的關系
D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大。
(3)在探究加速度與力的關系時,若取車的質量M=0.5kg,改變砝碼質量m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是_____
A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g
(4)在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=_____m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字).
(5)另一位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的a﹣F圖象如圖丙所示,則造成這一結果的原因是__________________________________.
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【題目】如圖1所示,一質量為m=1kg的物體置于水平面上,在水平外力的作用下由靜止開始運動,水平外力隨時間的變化情況如圖2所示,物體運動的速度隨時間變化的情況如下圖3所示,4s后圖線沒有畫出.g取10m/s2.求:
(1)物體在第3s末的加速度大;
(2)物體與水平面間的動摩擦因數(shù);
(3)物體在前6s內的位移.
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【題目】如圖所示,將一個驗電器放在一個帶正電的金屬球近旁,發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片會張開,則
A. 驗電器的箔片帶正電
B. 驗電器的小球上帶正電
C. 若用一個金屬網罩將驗電器罩住,驗電器箔片將合攏
D. 若用一個金屬網罩將驗電器罩住,但金屬網罩接觸到驗電器的小球,驗電器箔片將繼續(xù)張開
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為兩等量異種電荷,A帶正電,B帶負電,在A、B連線上有a、b、c三點,其中b為連線的中點,ab=bc,則下列說法中錯誤的是
A. a點與c點的電場強度相同
B. 點電荷q沿A、B連線的中垂線移動,電場力不做功
C. a、b間電勢差與b、c間電勢差相等
D. a點與c點的電勢相同
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