4．如圖，木塊質(zhì)量為m，與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng)，使其一部分露出桌面（但未傾翻），在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．推力F因物體懸空部分越來(lái)越大而變小
B．推力F在物體下落前會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$
C．因接觸面變小，動(dòng)摩擦因數(shù)μ會(huì)改變
D．推力F始終是μmg

分析 動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的大小無(wú)關(guān)，據(jù)此可判斷木塊受到桌面摩擦力的大小；根據(jù)共點(diǎn)力平衡可確定木板對(duì)桌面的壓力與重力相等，推力等于摩擦力．

解答 解：由圖分析可知，當(dāng)木塊在桌面上勻速滑動(dòng)時(shí)，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，即動(dòng)摩擦因數(shù)μ不變，只是接觸的面積在逐漸減小，而我們知道接觸面積的大小不影響摩擦力的大小，因此，摩擦力是不變的．木塊在滑動(dòng)的過(guò)程中做勻速運(yùn)動(dòng)，推力等于滑動(dòng)摩擦力，由于木塊對(duì)桌面的壓力始終等于mg，故推力F始終是μmg．故ABC錯(cuò)誤、D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題中對(duì)摩擦力和壓強(qiáng)的變化應(yīng)該分別進(jìn)行分析，需要用到的知識(shí)主要有影響摩擦力大小的因素，易錯(cuò)點(diǎn)在于要知道接觸面積的大小對(duì)摩擦力是沒(méi)有影響的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于滑動(dòng)摩擦力公式F=μFN，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．動(dòng)摩擦因數(shù)μ與摩擦力F成正比，F(xiàn)越大，μ越大
B．動(dòng)摩擦因數(shù)μ與壓力FN成反比，F(xiàn)N越大，μ越小
C．動(dòng)摩擦因數(shù)μ與摩擦力F成正比，與壓力FN成反比
D．動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小由兩物體接觸面的粗糙程度及材料決定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示，為了探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，將彈簧一端固定在與電腦相連的傳感器上．當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時(shí)，在電腦上得到了彈簧形變量與彈力的關(guān)系圖象，如圖乙所示．下列判斷不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比
B．彈力變化量與對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度的變化量成正比
C．該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m
D．該彈簧受到反向壓力時(shí)，勁度系數(shù)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量2kg的質(zhì)點(diǎn)，在只受兩個(gè)力F1=2N，F(xiàn)2=8N的作用下，獲得的加速度大小可能是（　�。�
A．1m/s2B．3m/s2C．6m/s2D．8m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M，N兩小孔中，O為M，N連線中點(diǎn)，連線上a，b兩點(diǎn)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱．導(dǎo)線均通有大小相等，方向向上的電流．已知長(zhǎng)直導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=k$\frac{I}{r}$，式中k是常數(shù)，I是導(dǎo)線中電流，r為點(diǎn)到導(dǎo)線的距離．一帶正電的小球以初速度v0從a點(diǎn)出發(fā)沿連線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)．關(guān)于上述過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球一直做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B．小球一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大D．小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、圖釘和鉛筆外，還必須有刻度尺和橡皮條．
（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置   B．每次把橡皮條拉直A
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中F是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值，F(xiàn)′是力F1與F2的合力的理論值．通過(guò)把F和F′進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．（填F、F′）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度．
有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如坐標(biāo)圖2，由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0=10cm，勁度系數(shù)k=25N/m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒，棒下端離地面高H，上端套著一個(gè)細(xì)環(huán)．棒和環(huán)的質(zhì)量均為m，相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmg（k＞1）．?dāng)嚅_輕繩，棒和環(huán)自由下落．假設(shè)棒足夠長(zhǎng)，與地面發(fā)生碰撞時(shí)，觸地時(shí)間極短，無(wú)動(dòng)能損失．棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持豎直，空氣阻力不計(jì)．求：
（1）棒第一次與地面碰撞彈起上升過(guò)程中，環(huán)的加速度．
（2）從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間，棒運(yùn)動(dòng)的路程S．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一個(gè)帶負(fù)電的小球從空中的a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過(guò)程中，受重力、空氣阻力和電場(chǎng)力作用，重力對(duì)小球做功3.5J，小球克服空氣阻力做功0.5J，電場(chǎng)力對(duì)小球做功1J，則小球的機(jī)械能增加（填”增加”或”減少”）0.5 J，小球的動(dòng)能增加（填”增加”或”減少”）4J．

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