4.如圖,木塊質(zhì)量為m,與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng),使其一部分露出桌面(但未傾翻),在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.推力F因物體懸空部分越來(lái)越大而變小
B.推力F在物體下落前會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$
C.因接觸面變小,動(dòng)摩擦因數(shù)μ會(huì)改變
D.推力F始終是μmg

分析 動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面的大小無(wú)關(guān),據(jù)此可判斷木塊受到桌面摩擦力的大小;根據(jù)共點(diǎn)力平衡可確定木板對(duì)桌面的壓力與重力相等,推力等于摩擦力.

解答 解:由圖分析可知,當(dāng)木塊在桌面上勻速滑動(dòng)時(shí),壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,即動(dòng)摩擦因數(shù)μ不變,只是接觸的面積在逐漸減小,而我們知道接觸面積的大小不影響摩擦力的大小,因此,摩擦力是不變的.木塊在滑動(dòng)的過(guò)程中做勻速運(yùn)動(dòng),推力等于滑動(dòng)摩擦力,由于木塊對(duì)桌面的壓力始終等于mg,故推力F始終是μmg.故ABC錯(cuò)誤、D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題中對(duì)摩擦力和壓強(qiáng)的變化應(yīng)該分別進(jìn)行分析,需要用到的知識(shí)主要有影響摩擦力大小的因素,易錯(cuò)點(diǎn)在于要知道接觸面積的大小對(duì)摩擦力是沒(méi)有影響的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于滑動(dòng)摩擦力公式F=μFN,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.動(dòng)摩擦因數(shù)μ與摩擦力F成正比,F(xiàn)越大,μ越大
B.動(dòng)摩擦因數(shù)μ與壓力FN成反比,F(xiàn)N越大,μ越小
C.動(dòng)摩擦因數(shù)μ與摩擦力F成正比,與壓力FN成反比
D.動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小由兩物體接觸面的粗糙程度及材料決定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖甲所示,為了探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,將彈簧一端固定在與電腦相連的傳感器上.當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量與彈力的關(guān)系圖象,如圖乙所示.下列判斷不正確的一項(xiàng)是 (  )
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比
B.彈力變化量與對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度的變化量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m
D.該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.質(zhì)量2kg的質(zhì)點(diǎn),在只受兩個(gè)力F1=2N,F(xiàn)2=8N的作用下,獲得的加速度大小可能是( 。
A.1m/s2B.3m/s2C.6m/s2D.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M,N兩小孔中,O為M,N連線中點(diǎn),連線上a,b兩點(diǎn)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱.導(dǎo)線均通有大小相等,方向向上的電流.已知長(zhǎng)直導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=k$\frac{I}{r}$,式中k是常數(shù),I是導(dǎo)線中電流,r為點(diǎn)到導(dǎo)線的距離.一帶正電的小球以初速度v0從a點(diǎn)出發(fā)沿連線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn).關(guān)于上述過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球一直做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.小球一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大D.小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/td>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、圖釘和鉛筆外,還必須有刻度尺和橡皮條.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須
A.每次把橡皮條拉到同樣的位置   B.每次把橡皮條拉直A
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置.圖中F是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值,F(xiàn)′是力F1與F2的合力的理論值.通過(guò)把F和F′進(jìn)行比較,可以驗(yàn)證平行四邊形定則.(填F、F′)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度.
有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如坐標(biāo)圖2,由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0=10cm,勁度系數(shù)k=25N/m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒,棒下端離地面高H,上端套著一個(gè)細(xì)環(huán).棒和環(huán)的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmg(k>1).?dāng)嚅_輕繩,棒和環(huán)自由下落.假設(shè)棒足夠長(zhǎng),與地面發(fā)生碰撞時(shí),觸地時(shí)間極短,無(wú)動(dòng)能損失.棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持豎直,空氣阻力不計(jì).求:
(1)棒第一次與地面碰撞彈起上升過(guò)程中,環(huán)的加速度.
(2)從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間,棒運(yùn)動(dòng)的路程S.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一個(gè)帶負(fù)電的小球從空中的a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過(guò)程中,受重力、空氣阻力和電場(chǎng)力作用,重力對(duì)小球做功3.5J,小球克服空氣阻力做功0.5J,電場(chǎng)力對(duì)小球做功1J,則小球的機(jī)械能增加(填”增加”或”減少”)0.5 J,小球的動(dòng)能增加(填”增加”或”減少”)4J.

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