【題目】在物理學(xué)發(fā)展史上，有一位科學(xué)家設(shè)計了“沖淡重力”的斜面實驗，開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法，這位科學(xué)家是（ ）

A.牛頓B.胡克C.伽利略D.亞里士多德

【答案】C

【解析】

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律，A錯誤；

B．胡克發(fā)現(xiàn)了胡可定律，B錯誤；

C．伽利略開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，C正確；

D．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩個物體在同一條直線上運動的v﹣t圖象，t=0時兩物體相距3S0，在t=1s時兩物體相遇，則下列說法正確的是（　　）

A. t=0時，甲物體在前，乙物體在后

B. t=2s時，兩物體相距最遠

C. t=3s時，兩物體再次相遇

D. t=4s時，甲物體在乙物體后2S0處

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振子，圖甲所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動．勻速轉(zhuǎn)動把手時，曲桿給彈簧振子以驅(qū)動力，使振子做受迫振動．把手勻速轉(zhuǎn)動的周期就是驅(qū)動力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動的速度就可以改變驅(qū)動力的周期．若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖線如圖乙所示．當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動，受迫振動達到穩(wěn)定時，砝碼的振動圖線如圖丙所示．若用T0表示彈簧振子 的固有周期，T表示驅(qū)動力的周期，Y表示受迫振動達到穩(wěn)定后砝碼振動的振幅，則(　　)

A.由圖線可知T0＝4 s
B.由圖線可知T0＝8 s
C.當(dāng)T在4 s附近時，Y顯著增大；當(dāng)T比4 s小得多或大得多時，Y很小
D.當(dāng)T在8 s附近時，Y顯著增大；當(dāng)T比8 s小得多或大得多時，Y很小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】順著電場線方向移動正電荷，正電荷的電勢能_______；逆著電場線方向移動負電荷，負電荷的電勢能_______.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面積為S，質(zhì)量為M的活塞在氣缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，現(xiàn)對氣缸內(nèi)氣體緩慢加熱，使其溫度從T1升高了T，氣柱的高度增加了ΔL，吸收的熱量為Q，不計氣缸與活塞的摩擦，外界大氣壓強為p0，重力加速度為g，求：

①此加熱過程中氣體內(nèi)能增加了多少？

②若保持缸內(nèi)氣體溫度不變，再在活塞上放一砝碼，如圖所示，使缸內(nèi)氣體的體積又恢復(fù)到初始狀態(tài)，則放砝碼的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在離地高h處，沿豎直方向向上和向下拋出兩個小球，它們的初速度大小均為v，不計空氣阻力，兩球落地的時間差為（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體b在力F作用下將物體a壓向光滑的豎直墻壁，如圖所示，a處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于a受的摩擦力的下列說法中不正確的是（　�。�

A.a受的摩擦力有兩個
B.a受的摩擦力大小不隨F變化
C.a受的摩擦力大小隨F的增大而增大
D.a受的摩擦力方向始終豎直向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一足夠長的粗糙斜面，傾角為θ，一滑塊以初速度v1=16m/s從底端A點滑上斜面，經(jīng)2s滑至最高點B后又返回到A點．其運動過程的v﹣t圖象如圖所示．已知上滑的加速度大小是下滑的4倍．求：（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g=10m/s2）

（1）AB之間的距離；
（2）滑塊再次回到A點時的速度大小及滑塊在整個運動過程中所用的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小船在靜水中的速度大小保持不變，該小船要渡過一條河，渡河時小船船頭始終垂直河岸．若船行至河中間時，水流速度突然增大，與原來相比小船

A.渡河時間不變B.渡河時間減少

C.渡河時間增加D.到達對岸地點不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案