“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中，通過位移傳感器獲得小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示。小車在AB區(qū)域內(nèi)可視為_____________運(yùn)動(dòng)，此區(qū)域內(nèi)小車的加速度a＝________ m/s2。

勻變速直線    1.6  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

“DIS”實(shí)驗(yàn)即“數(shù)字化信息系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)，以下四幅照片中“用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是
D
D
；“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是
C
C
．（選填照片下對(duì)應(yīng)的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）以下四幅照片中“用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是
 
；
（2）“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是
 
．（選填照片下對(duì)應(yīng)的字母）
（3）在“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是
 

A．可以使用A圖實(shí)驗(yàn)裝置，直接用s-t圖象處理數(shù)據(jù)
B．可以使用C圖實(shí)驗(yàn)裝置，將測(cè)得的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)化為v-t圖象
C．可以使用C圖實(shí)驗(yàn)裝置，直接得到加速度隨時(shí)間變化的圖象
D．可以使用D圖實(shí)驗(yàn)裝置，通過圖象分析物體在運(yùn)動(dòng)過程中速度的變化情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中，通過位移傳感器獲得小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．小車在AB區(qū)域內(nèi)可視為
 
運(yùn)動(dòng)，此區(qū)域內(nèi)小車的加速度a=
 
 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）以下四幅照片中“用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是______；
（2）“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是______．（選填照片下對(duì)應(yīng)的字母）
（3）在“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是______
A．可以使用A圖實(shí)驗(yàn)裝置，直接用s-t圖象處理數(shù)據(jù)
B．可以使用C圖實(shí)驗(yàn)裝置，將測(cè)得的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)化為v-t圖象
C．可以使用C圖實(shí)驗(yàn)裝置，直接得到加速度隨時(shí)間變化的圖象
D．可以使用D圖實(shí)驗(yàn)裝置，通過圖象分析物體在運(yùn)動(dòng)過程中速度的變化情況．

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科目：高中物理 來源：普陀區(qū)二模 題型：問答題

（1）以下四幅照片中“用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是______；
（2）“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是______．（選填照片下對(duì)應(yīng)的字母）
（3）在“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是______
A．可以使用A圖實(shí)驗(yàn)裝置，直接用s-t圖象處理數(shù)據(jù)
B．可以使用C圖實(shí)驗(yàn)裝置，將測(cè)得的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)化為v-t圖象
C．可以使用C圖實(shí)驗(yàn)裝置，直接得到加速度隨時(shí)間變化的圖象
D．可以使用D圖實(shí)驗(yàn)裝置，通過圖象分析物體在運(yùn)動(dòng)過程中速度的變化情況．
精英家教網(wǎng)

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