物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步,下列說(shuō)法中正確的是
A.開(kāi)普勒通過(guò)對(duì)行星觀測(cè)記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 |
B.伽利略指出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 |
C.牛頓測(cè)出了引力常量G的數(shù)值 |
D.伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為物體運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,圖中相鄰的點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接交流50Hz的電源,則ae段的平均速度為 m/s.d點(diǎn)的瞬時(shí)速度約為 m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(2014?江蘇二模)自t=0時(shí)刻起,質(zhì)點(diǎn)A做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖象如圖所示.t=10s時(shí),距A質(zhì)點(diǎn)10m處的B質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng).求:
①該波的波速大小v;
②該波的波長(zhǎng)λ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述中,符合歷史事實(shí)的是 ( )
A.牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
B.歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是亞里士多德 |
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng) |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)理論建立的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.伽利略把斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理外推,發(fā)現(xiàn)了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
B.牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量并進(jìn)行了著名的“月—地檢驗(yàn)” |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因并提出了慣性定律 |
D.安培提出了分子電流假說(shuō),并在磁場(chǎng)與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
動(dòng)力學(xué)的奠基人是一位英國(guó)科學(xué)家,他于1687年出版了名著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,在這部著作中,他提出的三條運(yùn)動(dòng)定律是整個(gè)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)。這位科學(xué)家是
A.伽利略 | B.牛頓 | C.愛(ài)因斯坦 | D.阿基米德 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:“我之所以比別人看得遠(yuǎn)一些,是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀保?qǐng)你猜想一下牛頓所指的巨人可能是
A.愛(ài)因斯坦 | B.法拉第 | C.伽利略 | D.胡克 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(10分)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究》后,老師給大家出了這樣一道題:假設(shè)有人把一個(gè)物體從比薩斜塔塔頂無(wú)初速落下(不考慮空氣阻力),物體到達(dá)地面前最后一秒內(nèi)通過(guò)的位移為整個(gè)位移的,求塔高H(取g=10 m/s2)。有同學(xué)給出的解法:根據(jù)h=gt2得物體在最后1 s內(nèi)的位移h1=gt2=5 m,再根據(jù)=;得H=7.81m,這位同學(xué)的解法是否正確?如果正確說(shuō)明理由,如果不正確請(qǐng)給出正確解析過(guò)程和答案。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧長(zhǎng)度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象(如圖乙).則下列判斷正確的是( )
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比 |
B.彈力的增加量與對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度的增加量成正比 |
C.該彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m |
D.該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變 |
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