【題目】如圖所示為發(fā)射地球同步衛(wèi)星過程中的變軌示意圖，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道II，則 （ ）

A. 衛(wèi)星在同步軌道II上的運行速度等于第一宇宙速度7．9km/s

B. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于第二宇宙速度11．2km/s

C. 在軌道I上，衛(wèi)星在P點的速度小于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道I進(jìn)入軌道II

【答案】D

【解析】A、即第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度，也是最大的環(huán)繞速度．而同步衛(wèi)星的軌道半徑要大于近地衛(wèi)星的軌道半徑，根據(jù)v的表達(dá)式可以發(fā)現(xiàn)，同步衛(wèi)星運行的線速度一定小于第一宇宙速度，故A錯誤；

B、是衛(wèi)星脫離地球束縛的發(fā)射速度，而同步衛(wèi)星仍然繞地球運動，故B錯誤；

C、在軌道I上，P點是近地點，Q點是遠(yuǎn)地點，則衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度，故C錯誤；

D、從橢圓軌道Ⅰ到同步軌道Ⅱ，衛(wèi)星在軌道Ⅰ上從Q點開始做逐漸靠近圓心的運動，要在軌道Ⅱ上做勻速圓周運動，應(yīng)給衛(wèi)星加速，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】消防隊員在施救可能從窗口墜落的小孩時，在地面鋪設(shè)彈簧墊，預(yù)防小孩墜落減少傷害，這是因為落到地面時（ ）

A. 彈簧墊能夠減小小孩的沖量

B. 彈簧墊能能夠減小小孩的動量的變化量

C. 彈簧墊能夠增大與小孩的沖擊時間，從而減小沖力

D. 彈簧墊能夠增大對小孩的壓強(qiáng)，起到安全作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達(dá)河中間時突然上游來水使水流速度加快，則對此小船渡河的說法正確的是 （ ）

A. 小船要用更長的時間才能到達(dá)對岸

B. 小船到達(dá)對岸的時間不變，但位移將變大

C. 因小船船頭始終垂直河岸航行，故所用時間及位移都不會變化

D. 因船速與水速關(guān)系未知，故無法確定渡河時間及位移的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不同的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細(xì)繩相連．開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運動，在運動過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計，繩子和滑輪質(zhì)量不計．用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ．

（1）在本實驗中需要用到的測量工具是 ；

需要測量的物理量是 （詳細(xì)寫出物理量名稱及符號）

（2）動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時，小琴根據(jù)實驗?zāi)康�，進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)范的實驗，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。則下列四個選項中，判斷正確的是 （ ）

A. 石蠟是非晶體

B. 海波熔化時的溫度是 48℃

C. 海波在熔化過程中不需要吸熱

D. 42℃時，海波的狀態(tài)是固態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，板間距為d、板長為4d的水平金屬板A和B上下正對放置，并接在電源上．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電量＋q的質(zhì)點沿兩板中心線以某一速度水平射入，當(dāng)兩板間電壓U＝U0，且A接負(fù)時，該質(zhì)點就沿兩板中心線射出；A接正時，該質(zhì)點就射到B板距左端為d的C處．取重力加速度為g，不計空氣阻力．求

（1）質(zhì)點射入兩板時的速度；

（2）當(dāng)A接負(fù)時，為使帶電質(zhì)點能夠從兩板間射出，兩板所加恒定電壓U的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“練習(xí)使用打點計時器”的實驗時．

如圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數(shù)點的速度v1＝________m/s，通過2計數(shù)點的速度v2＝________m/s，運動的加速度為________m/s2. （后3個空保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是滑梯簡化圖，一小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，AB與BC長度相等，則( )

A. 整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用

B. 動摩擦因數(shù)μ1＋μ2＝2tanθ

C. 小孩從滑梯上A點滑到C點先超重后失重

D. 整個過程中地面對滑梯的支持力先小于小孩和滑梯的總重力后大于小孩和滑梯的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗步驟：

①用天平測出小車質(zhì)量M和小盤質(zhì)量m

②安裝好打點計時器，在小車上裝好紙帶

③調(diào)整長木板的傾斜程度

④在小盤中加入適量的砝碼m1

⑤保持小車質(zhì)量一定時，探究加速度與力的關(guān)系

⑥保持小車所受拉力一定時，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

（1）步驟③的目的是________________________________；

（2）步驟④中，要求小盤和砝碼總質(zhì)量（m+m1）_______小車質(zhì)量M；

（3）步驟⑤和⑥，表明該實驗采用的科學(xué)方法是 ____________ 。

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同步練習(xí)冊答案