分析 (1)擺長等于懸點到大理石塊的質(zhì)心的距離;單擺在擺角較小時(小于5°)可看成簡諧運動;不能通過測得物理量的平均值作為計算時使用的數(shù)據(jù),應(yīng)根據(jù)各組數(shù)據(jù)求出重力加速度,再求平均值.
(2)根據(jù)g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$,判斷g值偏大還是偏小.
解答 解:(1)B(擺長應(yīng)從懸點到大理石塊的質(zhì)心)、C(擺角太大,不能看作簡諧運動)、F必須先分別求和各組L和T值對應(yīng)的g,再取所求得的各個g的平均值.
(2)由g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$可知,擺長偏短,所以測得的重力加速度偏。
故答案為:(1)B(擺長應(yīng)從懸點到大理石塊的質(zhì)心)、C(擺角太大,不能看作簡諧運動)、F必須先分別求和各組L和T值對應(yīng)的g,再取所求得的各個g的平均值.(2)偏小
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,會用單擺的周期公式測得重力加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 隨木板傾角的增大而減小 | |
B. | 磚滑動前,F(xiàn)隨木板傾角的增大而增大,磚滑動后,F(xiàn)隨木板傾角的增大而減小 | |
C. | 磚滑動前,F(xiàn)隨木板傾角的增大而減小,磚滑動后,F(xiàn)隨木板傾角的增大而增大 | |
D. | 磚滑動前后,摩擦力方向均是沿木板向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點的電場強度一定均不為零 | B. | A、B兩點的電場強度一定相等 | ||
C. | A點電勢一定比B點電勢高 | D. | A、B兩點不一定在同一條電場線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用手接觸一下導(dǎo)體的A端,導(dǎo)體將帶負電荷 | |
B. | 用手接觸一下導(dǎo)體AB的正中部位,導(dǎo)體仍不帶電 | |
C. | 用手接觸一下導(dǎo)體AB的任何部位,導(dǎo)體將帶負電 | |
D. | 用手接觸一下導(dǎo)體AB后,只要帶正電小球不移走,AB不可能帶電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E=$\frac{F}{q}$,方向與F相同 | |
B. | 若取走+q,P點的電場強度E=0 | |
C. | 若檢驗電荷改為+2q,則它所受的電場力仍為F | |
D. | 若檢驗電荷改為+2q,則E會變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1時刻 N>G | B. | t2時刻 N>G | C. | t3時刻 N<G | D. | t4時刻 N=G |
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