2.自世界上第一顆人造衛(wèi)星以來,人類的活動范圍逐步擴(kuò)展,現(xiàn)在已成功地把人造天體送到火星上漫步,我國也已實(shí)現(xiàn)載人航天飛行,并著手實(shí)施登月計(jì)劃.下列有關(guān)人造天體的說法中正確的是( 。
A.衛(wèi)星的軌道越高,其運(yùn)轉(zhuǎn)速度越大,周期越大
B.若地球沒有自轉(zhuǎn),地球?qū)]有同步衛(wèi)星
C.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越大
D.做勻速圓周運(yùn)動的載人空間站中,宇航員仍受重力的作用,但所受合外力為零

分析 人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動,只受地球引力,引力提供向心力,根據(jù)向心力公式可列式求解.

解答 解:A、萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$r,解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,衛(wèi)星的軌道越高,其運(yùn)轉(zhuǎn)速度越小,周期越大,故A錯誤;
B、同步衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動與地球自轉(zhuǎn)同步,故與地球相對靜止,若地球不轉(zhuǎn)動,同步衛(wèi)星也不轉(zhuǎn)動,受引力會向下掉,故B正確;
C、萬有引力提供向心力,F(xiàn)=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$,衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越小,故C正確;
D、在做勻速圓周運(yùn)動的載人空間站中,宇航員做圓周運(yùn)動,宇航員仍受地球引力的作用,加速度不為零,合力不為零,故D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道衛(wèi)星的線速度、周期與軌道半徑的關(guān)系,以及知道做勻速圓周運(yùn)動的飛船里面物體處于完全失重狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖將小球從距斜軌底面h高處由靜止釋放,使其沿豎直的半徑為R的圓形軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動.不計(jì)一切阻力,下列說法中正確的是( 。
A.若h=R,那么小球剛好能到達(dá)與圓心O等高的C點(diǎn)
B.若h=2R,那么小球剛好能通過最高點(diǎn)D
C.若h=3R,小球一定通過最高點(diǎn)D
D.若h=4R.小球通過最高點(diǎn)D時,對軌道壓力的大小是小球重力的3倍

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是( 。
A.藍(lán)光照射到某金屬板表面時能夠產(chǎn)生光電效應(yīng),則換用強(qiáng)度較低的紫光照射也可發(fā)生
B.按照波爾原子理論,電子躍遷時,輻射或吸收光子的能量由能級的能量差決定
C.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時電子的動能減小,電勢能增大,原子能量減小
D.α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核還可以再分
E.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電子的最大初動能與入射光的頻率有關(guān),與入射光的強(qiáng)度無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,一光滑絕緣圓環(huán)軌道位于豎直平面內(nèi),半徑為R,空心內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R.以圓環(huán)圓心O為原點(diǎn)在一半面建立平面直角坐標(biāo)系xOy,在第四象限加一豎直向下的勻強(qiáng)電場,其他象限加垂直環(huán)面向外的勻強(qiáng)磁場,一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球在軌道內(nèi)從b點(diǎn)由靜止釋放,小球剛好能順時針沿圓環(huán)軌道做圓周運(yùn)動.
(1)求勻強(qiáng)磁場的電場強(qiáng)度E;
(2)若第二次到達(dá)最高點(diǎn)a,小球?qū)壍狼『脽o壓力,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B;
(3)求小球第三次到達(dá)a點(diǎn)時對圓環(huán)的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.折射率n=2的透明體,其橫截面如圖所示,ab是一半徑為R的圓弧,ac邊與bc邊垂直,∠aoc=60°.當(dāng)一束平行黃色光垂直照射到ac邊上后,ab弧的外表面只有一部分是黃亮的,而其余是暗的,求其黃亮部分的弧長是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖1所示,水平轉(zhuǎn)盤可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動,盤上疊放著質(zhì)量均為1kg的A、B兩個物塊,B物塊用長為0.25m的細(xì)線與固定在轉(zhuǎn)盤中心處的力傳感器相連,兩個物塊和傳感器的大小均可不計(jì).細(xì)線能承受的最大拉力為8N.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4,B與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因數(shù)為0.1,且可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.轉(zhuǎn)盤靜止時,細(xì)線剛好伸直,傳感器的讀數(shù)為零,當(dāng)轉(zhuǎn)盤以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動時,傳感器上就會顯示相應(yīng)的讀數(shù)F.則
(1)當(dāng)轉(zhuǎn)盤的角速度為多大時細(xì)線中出現(xiàn)拉力;
(2)當(dāng)轉(zhuǎn)盤的角速度達(dá)到一定值時,滑塊A可能會滑離B的表面,試分析該情況是否會出現(xiàn),若存在,計(jì)算此時轉(zhuǎn)盤的角速度;
(3)試通過計(jì)算在圖2的坐標(biāo)系中作出F-ω2圖象.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,分別用紅色和綠色的激光照射同一雙縫,在雙縫后的屏幕上,紅光的干涉條紋間距△x1與綠光的干涉條紋間距△x2相比△x1>△x2(填“>”“<”或“=”).若實(shí)驗(yàn)中紅光的波長為630mm,雙縫到屏幕的距離為2m,測得第一條到第三條亮條紋中心間的距離為4.2mm,則雙縫之間的距離為0.6mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得的速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)選擇原長明顯大于ab間距的橡皮筋,設(shè)法讓橡皮筋對小車做自功分別為W、2W、3W…
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是D.
A.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜,保證小車在不受橡皮筋拉力的情況下能帶著紙帶勻速下滑
B.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點(diǎn)兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因是因?yàn)闆]有使木板傾斜或傾角太小
C.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,.橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、.第3次…,實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,用紙帶上第一個點(diǎn)到最后一個點(diǎn)的距離除以這個過程所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.在電梯地板上擺放一臺秤,臺秤上有一物體,如果讀數(shù)與物體重力有下列偏差,則下列判斷正確的是( 。
A.讀數(shù)偏大,則電梯一定是在向上做加速運(yùn)動
B.讀數(shù)偏小,則電梯一定是在向下做減速運(yùn)動
C.讀數(shù)偏大,則電梯可能是在向下做減速運(yùn)動
D.讀數(shù)準(zhǔn)確,則電梯可能靜止,也可能在運(yùn)動

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