如圖所示，用力F拉著三個物體在光滑的水平面上一起運動，現(xiàn)在在中間物體上加一個小物體，在原拉力F不變的條件下四個物體仍一起運動，那么連接物體的繩子張力與未放小物體之前相比較
A．Ta增大B．Ta減小
C．Tb增大D．Tb減小
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試題分析：設(shè)三個物體質(zhì)量均為m，根據(jù)整體法則未加物塊之前，加速度為，加了物塊之后，加速度變小。利用隔離法可知，所以Tb減��；可知Ta增大
點評：本題考查了利用整體法隔離法判斷物體的受力情況，在研究過程中，主要使用了牛頓第二定律進行計算。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，水平放置的旋轉(zhuǎn)平臺上有一質(zhì)量m＝2kg的小物塊，物塊與轉(zhuǎn)軸間系有一勁度系數(shù)k＝100N/m的輕質(zhì)彈簧。當旋轉(zhuǎn)平臺轉(zhuǎn)動的角速度ω在2rad/s至4rad/s之間時物塊可與平臺一起轉(zhuǎn)動而無相對滑動，此時物塊到轉(zhuǎn)軸間的距離R＝50cm。據(jù)此可判斷平臺表面__________，（選填“一定光滑”、“一定不光滑”或“光滑和不光滑均可能”）；輕質(zhì)彈簧的原長為________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，天花板上用細繩吊起兩個用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球．兩小球均保持靜止．當突然剪斷細繩時，上面小球A與下面小球B的加速度為(      )
A．a(chǎn)A＝g aB＝g
B．a(chǎn)A＝g aB＝0
C．a(chǎn)A＝2g aB＝0
D．a(chǎn)A＝0 aB＝g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上，在拉力F作用下，AB共同以加速度a做勻加速直線運動，某時刻突然撤去拉力F，此瞬時A和B的加速度為a1和a2，A、B質(zhì)量分別為m1、m2則（     ）

A.a1＝0，a2＝0
B.a1＝a，a2＝0
C.a1＝a  a    
D.a1＝a   a2＝－a

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面與水平面間的夾角θ＝37°，物體A和B的質(zhì)量分別為mA＝10kg、mB＝5kg。A、B間用質(zhì)量不計的細繩相連。（）試求：
（
（1）當A和B與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2時，兩個物體的加速度及繩的張力各是多少？
（2）當A和B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μA＝0.2、μB＝0.8時，則釋放后的開始階段，兩個物體的加速度及繩的張力又各是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m1的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度是a1；質(zhì)量為m2的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度為a2；當將該恒力作用在質(zhì)量為（m1＋m2）的物體上，產(chǎn)生的加速度為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊，木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球．某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ，在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止，如圖所示．不計木塊與車廂底部的摩擦力，則在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?br />
A．伸長量為B．壓縮量為
C．伸長量為D．壓縮量為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用長為l的絕緣細線拴一個質(zhì)量為m. 帶電量為+q的小球（可視為質(zhì)點）后懸掛于O點，整個裝置處于水平向右的勻速電場E中。將小球拉至懸線呈水平的位置A后，由靜止開始將小球釋放，小球從A點開始向下擺動，當懸線轉(zhuǎn)過與豎直方向成300角到達位置C時，速度恰好為零。求：

（1）A.  C兩點的電勢差UAC；
（2）電場強度E大��；
（3）小球到達最低點B時，懸線對小球的拉力T。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示的傳送帶，其水平部分ab=2.09m，傾斜部分bc=3.2m，與水平夾角為37°，皮帶沿圖示方向運動，速率恒為2m/s，把物體A輕放在點c處，它將被皮帶送到a點，且物體A一直沒脫離皮帶。若物體A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，求物體A從c點被傳送到a點所用的時間。. (g取10 m/ssin37°="0.6," cos37°=0.8)

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