Question

【題目】在“探究做功和物體速度變化的關系”實驗中，小李和小季同學分別采用圖甲和圖乙所示的實驗裝置。

(1)為了達到實驗目的，小李同學嘗試通過測得細繩拉力（近似等于懸掛重物重力）做的功和小車獲得的速度值進行探究，實驗時小李需要平衡摩擦力嗎？____（填“需要”或“不需要”）；重物的質量需要遠小于小車質量嗎？________（填“需要”或“不需要”）。

(2)圖丙和圖丁是兩位同學正確實驗操作后獲得的兩條紙帶，其中圖丙紙帶是通過哪個實驗獲得的？_________（填“圖甲”或“圖乙”）。

(3)利用圖丁紙帶需要測量哪一段速度？_____（填“oc”、“ce”或“oe”）。

(4)實驗過程中有關注意事項，下列說法正確的____________。

A．圖甲實驗中，連接重物和小車的細線應與長木板保持平行

B．圖乙實驗中，平衡摩擦力時小車應穿上紙帶

C．小車應靠近打點計時器，接通電源的同時必須釋放小車

D．圖乙實驗中，每次更換橡皮筋條數(shù)時。必須確保小車從同一位置靜止釋放

Answer 1

【答案】需要 需要 圖甲 ce ABD

【解析】

(1)[1]小李同學要得到合外力的功，而小車所受的摩擦力不宜測出，故需要平衡摩擦力；

[2]實驗條件為細繩拉力近似等于懸掛重物重力，則需要滿足重物的質量遠小于小車質量。

(2)[3]小李同學的甲圖裝置使用重物牽引，使小車做勻加速直線運動，滿足在連續(xù)相等時間內的位移之差為恒定值，紙帶對應圖丙；小季同學的乙圖裝置使用橡皮筋拉動小車做變加速直線運動，橡皮筋恢復原廠后做勻速直線運動，觀察紙帶對應圖��；則圖丙紙帶是通過圖甲的實驗獲得的。

(3)[4]橡皮筋做功結束后小車做勻速直線運動的速度需要測出，觀察圖丁的紙帶可得ce段的每個打點時間內的位移均為2.5cm，故利用圖丁紙帶需要測量ce段勻速的速度。

(4)[5]A．圖甲實驗中，只有連接重物和小車的細線應與長木板保持平行，細繩的拉力才是恒力，故A正確；

B．圖乙實驗中平衡摩擦力時小車穿上紙帶，既可以把紙帶的摩擦力平衡掉，又能借助紙帶上的點跡檢驗是否達到勻速直線運動，故B正確；

C．小車應靠近打點計時器可以多利用紙帶打點，而接通電源時打點還不穩(wěn)定，則需等一段時間后再釋放小車，故C錯誤；

D．圖乙不能測出每條橡皮筋的功，但可以使用累積法，條件是多條橡皮筋做的功相同，故每次更換橡皮筋條數(shù)時必須確保小車從同一位置靜止釋放，故D正確。

故選ABD。