A.坐在高速離開地球的火箭里的人觀察到地球上的鐘變慢了 |
B.物體做受迫振動時的頻率一定等于其固有頻率 |
C.波源與觀察者發(fā)生相對運(yùn)動時,聲波會產(chǎn)生多普勒效應(yīng),光波不會產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
D.今年4月20日四川雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級強(qiáng)烈地震,地震波是機(jī)械波,其中既有橫波也有縱波 |
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三零診模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間內(nèi)為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d.
(1)該單擺在擺動過程中的周期為__________________;
(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g= ______________________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長作為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.同樣的公式E=mC2也可以用來計算一個手電筒發(fā)出一定能量光時所丟失的質(zhì)量 |
B.公式E=mC2適用于核反應(yīng)堆中的核能,不適用于電池中的化學(xué)能 |
C.只適用于計算核反應(yīng)堆中為了產(chǎn)生一定的能量所需消耗的質(zhì)量 |
D.公式E=mC2適用于任何類型的能量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
21 |
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A.吸收能量,生成的新核是
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B.放出能量,生成的新核是
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C.吸收能量,生成的新核是
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D.放出能量,生成的新核是
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.愛因斯坦針對經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀在處理物體做高速運(yùn)動時所遇到的困難創(chuàng)立了狹義相對論 |
B.牛頓的經(jīng)典力學(xué)仍適用高速(速度接近光速)、微觀的粒子的運(yùn)動 |
C.廣義相對論是數(shù)學(xué)與物理學(xué)相結(jié)合的典范 |
D.相對論已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要理論基礎(chǔ)之一 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.根據(jù)狹義相對論,地面上的人看到高速運(yùn)行的列車比靜止時變矮 |
B.兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,則振動加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域交替變化 |
C.光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波 |
D.夜視儀器能在較冷的背景上探測出較熱物體的紅外輻射 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在從武漢到廣州的高速列車中,人的質(zhì)量變大了,說明了經(jīng)典力學(xué)的局限性 |
B.加速上行電梯中的物體對地板壓力變大,不能用經(jīng)典力學(xué)觀點(diǎn)解釋 |
C.地球受到太陽引力是強(qiáng)引力 |
D.經(jīng)典力學(xué)適用于低速運(yùn)動、宏觀物體 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.海市蜃樓產(chǎn)生的原因是由于海面上上層空氣的折射率比下層空氣折射率大 |
B.各種電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是γ射線 |
C.醫(yī)院里用γ射線給病人透視 |
D.假設(shè)有一列火車以接近于光速的速度運(yùn)行,車廂內(nèi)站立著一個中等身材的人.那么,靜止在站臺上的人觀察車廂中的這個人,他觀測的結(jié)果是這個人瘦但不高 |
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