6．下列說法正確的是（　　）
A．已知合力大小、方向，則其分力必為確定值
B．已知兩分力大小、方向，則它們的合力必為確定值
C．分力數(shù)目確定后，若已知各分力大小、方向，必可依據(jù)平行四邊形定則求出總的合力來
D．若合力為確定值，可根據(jù)要求的兩個方向、依據(jù)平行四邊形定則一定可求出這兩個力大小

分析 根據(jù)平行四邊形定則，結(jié)合幾何知識，即可一一求解．

解答 解：A、已知合力大小、方向，則其分力有無數(shù)解，不為確定值，故A錯誤；
B、已知兩分力大小、方向，根據(jù)平行四邊形定則可知，它們的合力必為確定值，故B正確；
C、分力數(shù)目確定后，若已知各分力大小、方向，必可依據(jù)平行四邊形定則，進(jìn)行兩兩合成，即求出總的合力來，故C正確；
D、因合力為確定值，可根據(jù)要求的兩個方向、依據(jù)平行四邊形定則一定可求出這兩個分力大小，故D正確；
故選：BCD．

點(diǎn)評 考查力的平行四邊形定則的內(nèi)容，掌握力的合成與分解的應(yīng)用．注意分解的唯一性與條件有緊密相聯(lián)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流方向．
（1）在給出的實物圖中，用實線作為導(dǎo)線將實驗電路補(bǔ)充完整．
（2）將線圈L1插入L2中，合上開關(guān)．能使感應(yīng)電流的磁場與原電流的磁場方向相同的實驗操作是BCD
A、插入軟鐵棒．          B、拔出線圈L1．
C、使變阻器阻值變大．    D、斷開開關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖為法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，軟鐵環(huán)兩側(cè)分別繞兩個線圈，右側(cè)線圈為閉合回路，在其中一段導(dǎo)線上方附近放置一小磁針，小磁針靜止時N極指向北方（圖中朝右），左側(cè)線圈與電池、電鍵相連．則在閉合電鍵后，你將看到小磁針（　�。�
A．仍然在原來位置靜止不動B．抖動后又回到原來位置靜止
C．抖動后停在N極指向東方位置D．抖動后停在N極指向西方位置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是A
A．控制變量法    B．假設(shè)法    C．理想實驗法    D．等效替代法
（2）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使細(xì)線與木板平行．
（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點(diǎn)時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.49 m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，甲帶負(fù)電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲乙疊放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，現(xiàn)加一水平向左的勻強(qiáng)電場，發(fā)現(xiàn)甲、乙無相對滑動一起向右加速運(yùn)動．在加速運(yùn)動階段（　　）
A．甲、乙兩物塊間的摩擦力不變
B．甲、乙兩物塊做加速度減小的加速運(yùn)動
C．乙物塊與地面之間的摩擦力不斷變大
D．甲、乙兩物體可能做勻加速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，將質(zhì)量為m=1kg的小物塊放在半圓形軌道最低點(diǎn)M左側(cè)的A處，AM距離為L=1.9m，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，半圓形軌道直徑d=1.8m，固定在水平面上，現(xiàn)物塊以10m/s的初速度在水平地面上向右運(yùn)動，求：
（1）小物塊到達(dá)M時的速度？
（2）由于上升過程中摩擦阻力影響，小物塊剛好能到達(dá)軌道最高點(diǎn)N．求小物塊落地點(diǎn)到M點(diǎn)之間的水平距離；以著地的速度為多大？
（3）求上升過程中克服摩擦阻力所做的功？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示是用重錘做自由落體運(yùn)動來“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置．

（1）為了減小實驗誤差，下列措施可行的是BC；
A．重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的     B．重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C．打點(diǎn)計時器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)     D．應(yīng)先放開重錘，再通電讓打點(diǎn)計時器工作
（2）某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測量研究．他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點(diǎn)，對后面間距較大的且相鄰的六個點(diǎn)進(jìn)行了如圖乙所示的測量．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，使用的交變電源周期為T=0.02s，重錘為0.4Kg，重錘在第2點(diǎn)的動能EK=0.450J，第2點(diǎn)到第5點(diǎn)重物重力勢能的減少量△Ep=0.412J．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（3）某同學(xué)實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek，本實驗中引起誤差的主要原因是重錘下落過程中存在著阻力作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的滑板B靜止放在光滑水平面上，C到滑板左端的距離L=0.5m，這段滑板與木塊A之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊A質(zhì)量m=1kg，原來靜止于滑板的左端，當(dāng)滑板B受水平向左的恒力F=14N作用時間t后撤去，這時木塊A恰好到達(dá)C處，假設(shè)A、B間的最大靜摩擦力跟滑動摩擦力相等，（取g=10m/s2）試求：水平恒力F的作用時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，虛線圓圓心O點(diǎn)固定一正點(diǎn)電荷，一帶電粒子從虛線圓內(nèi)的P點(diǎn)發(fā)射，僅在電場力的作用下沿圖中實線運(yùn)動至圓上Q點(diǎn)，則該粒子（　�。�
A．帶正電B．在P點(diǎn)的速度可能沿PO方向
C．在P點(diǎn)動能大于Q點(diǎn)的動能D．在P點(diǎn)電勢能大于Q點(diǎn)的電勢能

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