A. | 狀態(tài)量 狀態(tài)量 過程量 | B. | 狀態(tài)量 過程量 過程量 | ||
C. | 過程量 狀態(tài)量 狀態(tài)量 | D. | 過程量 過程量 狀態(tài)量 |
分析 狀態(tài)量是指物體在某一種狀態(tài)下所具有的物理量;而過程量是批物體在一段過程中所具有的物理量.
解答 解:動(dòng)能是指物體在某一狀態(tài)時(shí)由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,故為狀態(tài)量;
動(dòng)能的變化對(duì)應(yīng)一段過程,故為過程量;
功是力和力的方向上位移的乘積,故功對(duì)應(yīng)一段過程,故為過程量;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查狀態(tài)和過程的區(qū)別,要注意明確各物理量的性質(zhì),再根據(jù)狀態(tài)量和過程量的區(qū)別進(jìn)行分類.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 入射光的波長越長,相鄰兩亮條紋中心的距離越大 | |
B. | 入射光的頻率越高,相鄰兩亮條紋中心的距離越大 | |
C. | 把入射光由綠光變成紫光,相鄰兩亮條紋中心的距離變大 | |
D. | 保持雙縫的間隙不變,光屏到縫的距離越大,屏上明暗相間的條紋間越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置必須不同 | |
C. | 每次必須由靜止釋放小球 | |
D. | 用鉛筆記錄小球位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降 | |
E. | 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸 | |
F. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種粒子一定帶同種電荷 | |
B. | 兩種粒子在A點(diǎn)的加速度大小一定相等 | |
C. | 兩種粒子在A點(diǎn)的電勢能一定相等 | |
D. | 甲粒子從A到B電場力做功一定小于乙粒子從A到C電場力做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面長度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角有關(guān) | |
B. | 斜面長度一定時(shí),小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角有關(guān) | |
C. | 傾角一定時(shí),小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比 | |
D. | 傾角一定時(shí),小球在斜面上的位移與時(shí)間的平方值成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若A為地球的同步衛(wèi)星,則B的周期大于24h | |
B. | A的線速度大于B的線速度 | |
C. | A的向心加速度小于B的向心加速度 | |
D. | A的角速度大于B的角速度 |
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