靜電計是在驗(yàn)電器的基礎(chǔ)上制成的,用其指針張角的大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小.如圖6-3-3所示,A、B是平行板電容器的兩個金屬板,G為靜電計.開始時開關(guān)S閉合,靜電計指針張開一定角度,為了使指針張開的角度增大些,下列采取的措施可行的是(  ).

圖6-3-3

A.?dāng)嚅_開關(guān)S后,將A、B分開些

B.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板分開些

C.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板靠近些

D.保持開關(guān)S閉合,將變阻器滑動觸頭向右移動

解析 要使靜電計的指針張開角度增大些,必須使靜電計金屬球和外殼之間的電勢差增大,斷開開關(guān)S后,將A、B分開些,電容器的帶電荷量不變,電容減小,電勢差增大,A正確;保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板分開或靠近些,靜電計金屬球和外殼之間的電勢差不變,B、C均錯誤;保持開關(guān)S閉合,將滑動變阻器滑動觸頭向右或向左移動,靜電計金屬球和外殼之間的電勢差不變,D錯誤.

答案 A

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)靜電計是在驗(yàn)電器的基礎(chǔ)上制成的,用其指針的張角大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小.如圖所示,A、B是平行板電容器的兩個金屬板,G為靜電計.開始時開關(guān)S閉合,靜電計指針張開一定角度,為了使指針張開角度增大些,下列采取的措施可行的是( 。
A、斷開開關(guān)s后,將A、B分開些B、保持開關(guān)s閉合,將A、B兩極板分開些C、保持開關(guān)s閉合,將A、B兩極板靠近些D、保持開關(guān)s閉合,將變阻器滑動觸頭向右移動

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

靜電計是在驗(yàn)電器的基礎(chǔ)上制成的,用其指針張角的大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小。如圖所示,A、B是平行板電容器的兩個金屬板,G為靜電計。開始時開關(guān)S閉合,靜電計指針張開一定角度,為了使指針張開的角度增大些,下列采取的措施可行的是(    )

A. 斷開開關(guān)S后,將A、B分開些

B. 保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板分開些

C. 保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板靠近些

D. 保持開關(guān)S閉合,將變阻器滑動觸頭向右移動

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

靜電計是在驗(yàn)電器的基礎(chǔ)上制成的,用其指針的張角大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小,如右圖所示,A、B是平行板電容器的兩個金屬板,G為靜電計,開始時開關(guān)S閉合,靜電計指針張開一定角度,為了使指針張開角度增大些,下列采取的措施可行的是

A.斷開開關(guān)S后,將A、B分開些

B.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板分開些

C.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板靠近些

D.保持開關(guān)S閉合,將變阻器滑動觸頭向右移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

靜電計是在驗(yàn)電器的基礎(chǔ)上制成的,隨著金屬球與外殼之間的電勢差增大其指針的張開度也增大。如圖所示,A、B是平行板電容器的兩個金屬板,G為靜電計。開始時開關(guān)S閉合,靜電指針張開一定角度,為了使指針張開角度增大些,下列采取的措施可行的是

A.?dāng)嚅_開關(guān)S后,將A、B兩極板之間距離增大些

B.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩級板之間距離增大些

C.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩級板之間距離減小些

D.保持開關(guān)S閉合,將變阻器的滑動觸頭向右移動

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