11.如圖所示,兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計,則此時彈簧測力計的讀數(shù)為1000N.

分析 彈簧測力計的讀數(shù)等于繩子對彈簧的拉力大。

解答 解:彈簧測力計的兩端受的力均為1000N,處于靜止?fàn)顟B(tài),掛鉤一端受的力為1000N,所以示數(shù)為1000N.
故答案為:1000N.

點(diǎn)評 本題結(jié)合力的作用的相互性考查彈簧測力計讀數(shù)的問題,較為基礎(chǔ),但易錯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩隊拔河,甲隊勝,則下列說法中正確的是( 。
A.甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力,所以甲隊勝
B.當(dāng)甲隊把乙隊勻速拉過去時,甲對乙的拉力等于乙對甲的拉力
C.當(dāng)甲隊把乙隊加速拉過去時,甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力

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2.做勻加速運(yùn)動的列車出站后,車頭經(jīng)過某標(biāo)牌時的速度為2m/s,車尾經(jīng)過該牌時的速度為14m/s,則車身的中部經(jīng)過該標(biāo)牌時的速度大小為( 。
A.10m/sB.6m/sC.8m/sD.12m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖,質(zhì)量為M的長木板置于水平地面上,質(zhì)量為m的小物塊置于長木板的右側(cè),長木板的左端與墻相距x0=6.0m,且M是m的7倍,t=0時刻開始,小物塊與長木板一起以初速度v0向左運(yùn)動,直至t=1s時長木板與墻相撞(碰撞時間不計),碰撞前后長木板的速度不變,方向相反,運(yùn)動過程中小物塊始終沒離開長木板.已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的速度由5m/s均勻減小到零,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)木板與地面之間的動摩擦因數(shù)μ1,小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2
(2)長木板的最小長度L.
(3)長木板的左端離墻壁最終距離X?(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

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6.新聞報道2011年8月的某晚,一人走在馬路邊的人行道上,一個玻璃煙灰缸從天而降,砸中頭部,造成腦損傷,花去醫(yī)藥費(fèi)17萬.最后法院判定飛出煙灰缸的住宅樓7戶共同承擔(dān)賠償.假若煙灰缸從5樓離地面16.2m處墜下,下落過程近似看作自由落體運(yùn)動,求:(g取10m/s2
(1)煙灰缸落地時的速度;
(2)若煙灰缸下落5m時被這個1.75m高的人剛好發(fā)現(xiàn),求他的反應(yīng)時間最長是多少才能有機(jī)會躲過煙灰缸?

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16.在水平導(dǎo)軌AB的兩端各有一豎直的擋板A和B,AB長L=4m,物體從A處開始以4m/s的速率沿軌道向B運(yùn)動,已知物體在碰到A或B以后,均以與碰前等大的速率反彈回來,并且物體在導(dǎo)軌上做勻減速運(yùn)動的加速度大小不變,為了使物體能夠停在AB的中點(diǎn),則這個加速度的大小應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.2012年我們中國有了自己的航空母艦“遼寧號”,航空母艦上艦載機(jī)的起飛問題一直備受關(guān)注.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對艦載機(jī)的起飛進(jìn)行了模擬設(shè)計.如圖,艦載機(jī)總質(zhì)量為m,發(fā)動機(jī)額定功率為P,在水平軌道運(yùn)行階段所受阻力恒為f.艦載機(jī)在A處啟動,同時開啟電磁彈射系統(tǒng),它能額外給艦載機(jī)提供水平方向推力,經(jīng)歷時間t1,艦載機(jī)勻加速運(yùn)行至B處,速度達(dá)到v1,電磁彈射系統(tǒng)關(guān)閉.艦載機(jī)然后以額定功率加速運(yùn)行至C處,經(jīng)歷的時間為t2,速度達(dá)到v2.此后,艦載機(jī)進(jìn)入傾斜曲面軌道,在D處離開航母起飛.求
(1)AB間距離;
(2)艦載機(jī)在AB間運(yùn)動時獲得的總動力;
(3)BC間距離.

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20.關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是( 。
A.位移和路程大小總相等,但位移是矢量,有方向,而路程是標(biāo)量,無方向
B.位移取決于物體的始末位置,路程取決于物體實(shí)際運(yùn)動的路徑
C.位移用來描述直線運(yùn)動,路程用來描述曲線運(yùn)動
D.位移和路程是一回事

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:木塊與斜面間的彈力與摩擦力的大小.

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