一研究小組為了探究影響小球動(dòng)能大小的因素，把兩個(gè)相同質(zhì)量的小球用等長的細(xì)線懸掛起來，使兩球并排靠在一起．拉開右邊的小球，將它從不同高度處釋放，去撞擊左邊的小球，如圖所示．左邊小球被撞后擺起的最大高度的可能情況是（　　）
分析：動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大．
解答：解：右球運(yùn)動(dòng)過程中，高度逐漸降低，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，左球被撞后獲得動(dòng)能向左運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，
右球釋放位置越高，開始時(shí)重力勢能越大，左球被撞后獲得動(dòng)能越大，左球被撞后擺得越高．右球釋放位置越低，左球被撞后擺得越低，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確．
故選C．
點(diǎn)評：該題考查了動(dòng)能、重力勢能的影響因素以及動(dòng)能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某研究小組利用如圖所示的裝置做探究電磁感應(yīng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，一位同學(xué)迅速閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)鋁環(huán)能豎直跳起幾個(gè)厘米高度，研究小組為了使鋁環(huán)跳得更高，對實(shí)驗(yàn)方法作了以下設(shè)想，在只改變下列一項(xiàng)條件下，你認(rèn)為有可能達(dá)到目的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）氫原子的能級圖如圖所示，處于n=3激發(fā)態(tài)的大量氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)所放出的光子中，只有一種光子不能使某金屬A產(chǎn)生光電效應(yīng)，則下列說法正確的是
BCD
BCD

A．不能使金屬A產(chǎn)生光電效應(yīng)的光子一定是從n=3激發(fā)態(tài)直接躍遷到基態(tài)時(shí)放出的
B．不能使金屬A產(chǎn)生光電效應(yīng)的光子一定是從n=3激發(fā)態(tài)直接躍遷到n=2激發(fā)態(tài)時(shí)放出的
C．若從n=4激發(fā)態(tài)躍遷到n=3激發(fā)態(tài)，所放出的光子一定不能使金屬A產(chǎn)生光電效應(yīng)
D．金屬A逸出功一定大于1.89eV
（2）我國北方遭受了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害，很多公路路面結(jié)冰，交通運(yùn)輸受到了很大影響．某校一學(xué)習(xí)小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關(guān)系，做了模擬實(shí)驗(yàn)．他們用底部貼有輪胎材料的小物塊A、B分別在水泥面上和冰面上做實(shí)驗(yàn)，A的質(zhì)量是B的4倍．使B靜止，A在距B為L處，以一定的速度滑向B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：在水泥面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，A恰好未撞到B；在冰面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，A撞到B后又共同滑行了一段距離，測得該距離為
825
L．對于冰面的實(shí)驗(yàn)，請你與他們共同探討以下二個(gè)問題：
①A碰撞B前后的速度之比；
②要使A與B不發(fā)生碰撞，A、B間的距離至少是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

某研究小組在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，利用氣墊導(dǎo)軌和光電門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．氣墊導(dǎo)軌可以在滑塊與導(dǎo)軌之間形成很薄的空氣膜，從而極大地減少摩擦力的影響，滑塊的運(yùn)動(dòng)可以近似看成無摩擦運(yùn)動(dòng)．光電門可以準(zhǔn)確地記錄滑塊擋光板通過光電門的時(shí)間，從而得到滑塊通過光電門的速度，如圖1所示．
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 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組將托盤和砝碼的重力作為滑塊所受合外力，但實(shí)際上二者只是近似相等，請回答，二者近似相等需耍滿足什么條件？
 

（2）滑塊擋光板寬度為么某次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)光電門記錄時(shí)間為Ah則滑塊通過光電門時(shí)的速度大小的表達(dá)式V=
 
．
（3）該小組保持滑塊質(zhì)量恒定，光電門的位置固定，并且始終從同一位置釋放，不斷改變砝碼的個(gè)數(shù)，并通過計(jì)算得到多組滑塊通過光電門的數(shù)據(jù)，如下表所示．
托盤砝碼總質(zhì)量（g） 10 20 30 40 50 60
V（m/s） 0.50 0.71 0.86 1.01 1.12 1.23
l/v（s/m） 2.00 1.41 1.16 0.99 0.89 0.81
v2（m2/s2） 0.25 0.50 0.74 1.02 1.25 1.51
為了便于研究合外力與加速度的關(guān)系，該小組用托盤和砝碼的總質(zhì)量代表合外力作為橫軸，請你選擇合適的物理量代表加速度作為縱軸，并利用表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中選擇標(biāo)度描點(diǎn)作圖．通過繪出的圖線2可以得到如下結(jié)論：在滑塊質(zhì)量一定時(shí)，
 
．

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科目：高中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：不定項(xiàng)選擇

圖示是某研究小組為了探究“魚鰾的作用”所制作的裝置。具體制作方法如下：在大號“可樂瓶”中注入半瓶水，在一個(gè)小氣球中放入幾枚硬幣并充入少量空氣（忽略氣體的分子勢能），將其裝入“可樂瓶”中。通過在水中放鹽改變水的密度后，使氣球恰好懸浮于水中，并擰緊瓶蓋．設(shè)初始時(shí)瓶中氣體、水及外界大氣的溫度相同。當(dāng)用手?jǐn)D壓“可樂瓶”的上半部分時(shí)，下列說法正確的是
[     ]
A．快速擠壓時(shí)，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大
B．快速擠壓時(shí)，瓶內(nèi)氣體溫度不變
C．快速擠壓時(shí)，瓶內(nèi)氣體體積不變
D．緩慢擠壓時(shí)，氣球下降

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同步練習(xí)冊答案