【題目】如圖所示,物體A通過一細繩連接后掛在天花板上,另一端放在斜面體上處于靜止狀態(tài),且繩子與斜面剛好垂直,則下列說法正確的是( )
A. 物體A所受的重力可以分解為沿斜面的下滑力和物體對斜面的壓力
B. 物體A一定只受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力
C. 繩子對物體A一定有拉力
D. 物體A一定受一個沿斜面向上的摩擦力,且大小等于重力沿斜面向下的分力
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【題目】關(guān)于彈力,下列說法不正確的是
A.彈力的方向總是與擠壓面垂直,指向被擠壓的物體
B.輕繩中的彈力方向一定沿著繩并指向繩收縮的方向
C.輕桿中的彈力方向一定沿著輕桿
D.兩個物體接觸了不一定會發(fā)生彈力的作用。
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【題目】一條長為L的細線一端固定在O點,另一端系著質(zhì)量為m,帶電量為-q的小球,整個裝置處于足夠大的水平方向的勻強電場中,靜止于A點,此時細線與堅直方向成450角,如圖所示,現(xiàn)將小球沿圓周移動到O點的正止方B點,然后由靜止釋放。
(1)求電場的大小和方向
(2)小球運動到與O等高的C點時,求其速度的大小和方向。
(3)求小球回到A點時的細線所受的張力。
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【題目】一個水平彈簧振子的振動周期是0.025s,當振子從平衡位置開始向右運動,經(jīng)過0.17s時,振子的運動情況是( )
A. 正在向右做減速運動
B. 正在向右做加速運動
C. 正在向左做減速運動
D. 正在向左做加速運動
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【題目】關(guān)于萬有引力和天體運動,下列說法中正確的是( )
A.物體落到地面上,說明地球?qū)ξ矬w的引力大于物體對地球的引力
B.F=G 中的G是比例常數(shù),適用于任何兩個物體之間,r是m1、m2重心間的距離,當r→0時,m1、m2之間的萬有引力F→∞
C.人造地球衛(wèi)星從半徑較小的圓軌道變軌到半徑較大的圓軌道后,衛(wèi)星的速度和加速度都變小,衛(wèi)星的周期和機械能都變大
D.2010年,天文學(xué)家首次見證行星瓦解死亡的全過程,由萬有引力的知識可以得出:行星之所以會瓦解主要是因為行星繞中心天體運行的公轉(zhuǎn)速度過大所致
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【題目】有一個小燈泡上標有“4V、2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的I﹣U圖線.現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ)
B.電壓表(0~15V,內(nèi)阻20kΩ)
C.電流表(0~3A,內(nèi)阻1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.4Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(500Ω,1A)
G.學(xué)生電源(直流6V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)實驗時,選用圖甲而不選用圖乙的電路圖來完成實驗,請說明理由: ;
(2)實驗中所用電壓表應(yīng)選 ,電流表應(yīng)選用 ,滑動變阻器應(yīng)選用 .(填序號示)
(3)把圖丙中所示的實驗器材用實線連接成實物電路圖.
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【題目】交流電流表是一種能夠測量交變電流有效值的儀表,使用時,只要將電流表串聯(lián)進電路即可.擴大交流電流表量程可以給它并聯(lián)一個分流電阻.還可以給它配接一只變壓器,同樣也能起到擴大電流表量程的作用.如圖所示,變壓器a、b兩個接線端子之間線圈的匝數(shù)n1,c、d兩個接線端子之間線圈的匝數(shù)n2,并且已知n1>n2,若將電流表的“0~3A”量程擴大,應(yīng)該將交流電流表的接線柱的“0”“3A”分別與變壓器的接線端子_____相連(選填“a、b”或“c、d”);這時,電流表的量程為_____A.
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【題目】中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),是繼美國全球定位系統(tǒng)(GPS)、俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(GLONASS)之后第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng).2016年2月1日15時29分,我國成功將第5顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,也是第21顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,衛(wèi)星采用全新導(dǎo)航衛(wèi)星專用平臺,在星間鏈路、星載原子鐘和下行導(dǎo)航信號等方面采用多項新技術(shù),對于其中已發(fā)射的北斗導(dǎo)航地球同步衛(wèi)星的說法中正確的是( )
A.運行速度,動能都相等
B.運行速度大小相等,且都小于7.9km/s
C.環(huán)繞地球運行的軌道半徑相同,周期可以不相同
D.向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等都是9.8m/s2
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【題目】某同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實驗,如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W.當用2條,3條…相同的橡皮筋實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,需要在(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板.
(2)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘連線處
D.小車已過兩個鐵釘連線處.
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