【題目】如圖所示，M、N 為兩個等量同種電荷，在其連線的中垂線上的P點放一靜止的點電荷q（負電荷），不計重力，下列說法中正確的是（ ）

A. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越大，速度也越來越大

B. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越小，速度越來越大

C. 點電荷運動在O點時加速度為零，速度達最大值

D. 點電荷越過O點后，速度越來越小，加速度越來越大，直到粒子速度為零

【答案】C

【解析】試題分析：在等量同種電荷連線中垂線上電場強度方向O→P，負點電荷q從P點到O點運動的過程中，電場力方向P→O，速度越來越大．但電場線的疏密情況不確定，電場強度大小變化情況不確定，則電荷所受電場力大小變化情況不確定，加速度變化情況無法判斷，故AB錯誤；越過O點后，負電荷q做減速運動，則點電荷運動到O點時速度最大．電場力為零，加速度為零，故C正確；根據(jù)電場線的對稱性可知，越過O點后，負電荷q做減速運動，加速度的變化情況無法判斷，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究自由落體運動規(guī)律”的實驗中,取一帶有紙帶的重錘從高處釋放.已知電磁打點計時器使用頻率為50赫茲的交流電,記錄重錘運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇標號為0~6的七個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有1個打印點未畫出,紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺。

（1）.計數(shù)點1對應刻度尺讀數(shù)為_____cm,計數(shù)點3對應刻度尺讀數(shù)為________cm;

（2）.下表是通過測量計算出的通過各計數(shù)點的速度,其中計數(shù)點2的瞬時速度為______m/s(保留兩位有效數(shù)字)

計數(shù)點

1

2

3

4

5

瞬時速度

0.40

1.17

1.56

1.95

（3）.根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖所示坐標紙上作出v-t圖像_____ ;

（4）.根據(jù)圖像求出重錘的加速度為________m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置帶電的兩平行金屬板，板距d，質(zhì)量為m的微粒由板中間以某一初速平行于板的方向進入，若微粒不帶電，因重力作用在離開電場時，向下偏轉，若微粒帶正電，電量為q，仍以相同初速進入電場，為保證微粒不再射出電場，則兩板的電勢差應為多少?并說明上下板帶電極性。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于向心力的下列說法中正確的是（　�。�

A.向心力可能會改變做非勻速圓周運動物體速度的大小

B.做勻速圓周運動的物體，其向心力是不變的

C.做圓周運動的物體，所受合力一定等于向心力

D.做勻速圓周運動的物體，一定是所受的合外力充當向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為方便兒童上學，很多學校都配備了校車專門接送兒童上學，某次接送時，孩子上車后，校車從接送點沿直線開往學校。它從靜止開始以1.5m/s加速度勻加速行駛，8S后開始勻速行駛，經(jīng)一段時間后司機剎車，校車做勻減速運動，恰好在校門口停下，已知剎車過程中校車的位移是勻加速啟動過程位移的1.5倍，勻速運動的時間占總時間的求:

(1)校車運動的總時間:

(2) 全程的平均速度（保留2 位小數(shù))。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置，以下說法正確的是（ ）

甲 乙 丙

A. 板與靜電計的指針帶的是異種電荷

B. 甲圖中將板上移，靜電計的指針偏角增大

C. 乙圖中將板左移，靜電計的指針偏角不變

D. 丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，靜電計的指針偏角減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在一公路相鄰車道上沿同一方向做直線運動，在t=0時，乙車在甲車前24m處，由靜止開始勻加速運動,甲車以20m/s的初速度勻速運動，甲車1S后開始剎車，它們的v-t 圖象如圖所示，下列對甲、乙兩車運動情況的描述正確的是

A. 第2S末，甲車在乙車前l(fā)m處

B. 第2S 末，甲、乙兩車的加速度大小相等

C. 第3S 末，甲、乙兩車相距6.5m

D. 運動過程中，甲、乙兩車相遇一次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體水平推力F的作用下沿水平面做直線運動。一段時間后撤去F。其運動的v-t圖象如圖所示。g取10m/s2，求；

（1）物體與水平間的動摩擦因數(shù)μ;

（2）水平推力F的大小;

（3）0-10s內(nèi)物體運動位移的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻用一只電流表和一只電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路，有如圖所示的甲、乙兩種，采用甲圖測定ε 和r時產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差主要是由于 ．采用乙圖測定ε和r是產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于 ．為減少上述系統(tǒng)誤差，當R＜＜RV時，應采用 電路．

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