已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖2-4-8所示,電容器極板上的電荷量不變,當(dāng)板間距離增大時(shí)(如圖甲),靜電計(jì)指針的偏角將___________,板間電勢(shì)差將___________,電容器的電容將___________,說(shuō)明電容器的電容跟板間距離成___________；當(dāng)正對(duì)面積減小時(shí)(如圖乙),靜電計(jì)的偏角將___________,板間電勢(shì)差將___________,電容將___________,說(shuō)明電容器的電容跟正對(duì)面積成___________.當(dāng)兩板間插入電介質(zhì)時(shí)(如圖丙),靜電計(jì)的偏角將___________,板間電勢(shì)差將___________,電容將___________,說(shuō)明電容器的電容跟兩板間的電介質(zhì)有關(guān).

圖2-4-8

增大   增大    減小    反比     增大    增大    減小    正比    減小    減小    增大     

解析：當(dāng)Q不變時(shí),由C==知：d增大,U增大,偏角增大,電容減��；其他仍可由該公式討論.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差U，現(xiàn)使B板帶正電，試分別判斷下列三中情況指針張角的大小變化：
（1）增大兩極板之間的距離，靜電計(jì)指針張角變
大
大

（2）將A板稍微上移，靜電計(jì)指針張角將變
大
大

（3）若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計(jì)指針張角變
小
小
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差U，現(xiàn)使B板帶正電，則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差U，現(xiàn)使B板帶正電，則下列判斷正確的是（　�。�
A、增大兩極板之間的距離，指針張角變小B、將A板稍微上移，靜電計(jì)指針張角將變大C、若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計(jì)指針張角變小D、若將A板拿走，則靜電計(jì)指針張角變?yōu)榱?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已充電的平行板電容器與一靜電計(jì)相連．現(xiàn)保持極板上的電荷量不變，
（1）讓B板緩緩靠近A板，觀察到靜電計(jì)指針張角減小，說(shuō)明電容器的電容
 

（2）若在A、B極板之間插入電介質(zhì)，靜電計(jì)指針張角將
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，已充電的平行板電容器的極板A與一靜電計(jì)金屬球相連接，極板B接地．若極板B稍向上移，則電容器電容
 
，靜電計(jì)指針偏角
 
；若極板B稍向右水平移動(dòng)，則電容器的帶電荷量
 
．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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